第3节生态系统的自我调节1新课导入美丽的大草原2白居易自古以来美丽的草原就是诗人歌颂的对象。当在看这段视频的时候,你能想起哪些关于草原的诗呢？这首诗说明草原生态系统具有什么特点呢？离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。3学习目标1、领会生态系统具有一定的自我调节能力；2、描述生态系统的相对稳定；3、阐明生态系统的自我调节能力是有限的。4自主学习1.分析草原生态系统的调节能力,尝试画一画P85讨论...
第3节生态系统生物成份非生物成份：生产者：绿色植物消费者：动物分解者：微生物阳光、空气、水、土壤等1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些？2、草、鼠、鹰之间是如何保持数量的相对稳定的？3、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草和鼠、鹰间的关系。1.生态系统的相对稳定，首先表现在生物________和________上的相对稳定。2.生物间的______和______是通过_______和_______不停的流动，维持着相对平衡。3._________的...
第3节生态系统的自我调节•八年级上册11、分析生态系统的调节方式。2、阐明生态系统自我调节的能力是有限的。目标展示21.导致全球气候变暖的是（）2.淡水资源日益成为制约城市经济和社会发展的关键问题。作为一名中学生,我们可采取的缓解水资源不足最有效的做法是()。C.二氧化硫B.甲烷D.氮氧化合物A.二氧化碳A．积极宣传节水D．宣传保护资源的重要性C．参加植树造林B．树立节水意识,养成节约用水的良好习惯AB互动探究3互动探究4...
