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  • 八年级生物上册 6.18.3《生态系统的自我调节》课件1 (新版)苏科版

    八年级生物上册 6.18.3《生态系统的自我调节》课件1 (新版)苏科版

    第3节生态系统的自我调节1新课导入美丽的大草原2白居易自古以来美丽的草原就是诗人歌颂的对象。当在看这段视频的时候,你能想起哪些关于草原的诗呢?这首诗说明草原生态系统具有什么特点呢?离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。3学习目标1、领会生态系统具有一定的自我调节能力;2、描述生态系统的相对稳定;3、阐明生态系统的自我调节能力是有限的。4自主学习1.分析草原生态系统的调节能力,尝试画一画P85讨论...

    2024-04-2008.82 MB0
  • 八年级生物上册 6.18.3《生态系统的自我调节》课件2 (新版)苏科版

    八年级生物上册 6.18.3《生态系统的自我调节》课件2 (新版)苏科版

    第3节生态系统生物成份非生物成份:生产者:绿色植物消费者:动物分解者:微生物阳光、空气、水、土壤等1、影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些?2、草、鼠、鹰之间是如何保持数量的相对稳定的?3、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草和鼠、鹰间的关系。1.生态系统的相对稳定,首先表现在生物________和________上的相对稳定。2.生物间的______和______是通过_______和_______不停的流动,维持着相对平衡。3._________的...

    2024-04-2003.21 MB0
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