教学设计——中学科学1绪论1、教学设计的学科性质2、教学设计的意义3、教学设计者应具备的基本素质4、教学设计的基本方法2二、教学设计概述（一）教学设计简介1、教学设计的含义以获得优化的教学过程为目的,以系统理论、传播理念、学习理论和教学理论为基础,运用系统方法分析教学问题、确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。32、教学设计的特征系统性理论性具体性和可操作性...
科学课堂教学研究之一1学习原理：学习是一个主动的、由目标所引导的过程。2一、我们的现状优质课观摩课其他3教学的主要环节教学的主要环节教学设计教学设计教学实施教学实施教学评价教学评价(备课)(备课)(上课)(上课)(练习)(练习)(反思与改进)(反思与改进)二、什么是教学设计4有效教学的关键是计划.《课堂教学技巧》P101.决定教学内容2.确定教学目标3.计划导入活动4.选择教学策略5.计划结尾6.计划实施评价7.再次决定内容课堂讲...
