6.16.2人体对知同桌之间互相观察P47图，了解耳朵有构有哪些功能？一、耳的结构与功能外耳耳分为三部分：____、_____外耳中外耳包括：____、______耳廓外耳耳廓：______声外耳道：_____收集传送耳廓中耳包括：____、____鼓膜鼓室鼓膜锤骨砧骨听小骨鼓膜：把声波转换为______听小骨：将振动放大并传导到鼓室：内有空气；咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开使鼓膜内振动内耳包括：_____、______耳蜗前庭耳蜗：充满液体，...
6.16.2人体对信息的放学回家的路上，突然间狂风大作电闪雷鸣乌云密布你是怎么判断出乌云：看——狂风：感——闪电：看人体观察事物获取外界形成视觉的重要器官—眼12虹膜角膜观察瞳孔方法：用手电筒照射同桌友情提醒：不要长时间照眼球各部位的名称结构特点角膜瞳孔晶状体无色透明光线进入眼球的通道有弹性的透明体患了眼1）如果发现红眼病具应单独使用，最好2）要注意手的卫生。惯不要用脏手揉眼2.“红灯”的光线进入司机眼球...
放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你的第一反应时什么？1你是怎么判断出要下雨的？•乌云：看——•狂风：感——•闪电：看——•雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉2世界上的风景无限好，也很精彩，我们一般通过______(器官)发现这个世界的魅力！眼3第2节人体对信息的感知——眼与视觉4讨论1、结合课本41—42页内容，同桌之间相互观察，找一找眼睛都有那些结构2、思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？...
耳与听觉1同桌之间互相观察耳，参照课本P47图，了解耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？一、耳的结构与功能2外耳内耳中耳耳分为三部分：____、_____、_____。外耳中耳内耳3外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______声波；外耳道：_____声波。收集传送耳廓外耳道4中耳包括：____、____、_____。鼓膜鼓室听小骨5鼓膜锤骨砧骨镫骨鼓室咽鼓管听小骨由鼓室通向咽6鼓膜：把声波转换为______；听小骨：将振动放大并传导到内...
6.16.2人体对信息的新课导入眼由眼球和眼球的附属结构组成构。观察眼的泪腺下眼睑睫毛沙眼和“红眼病”沙眼是由沙眼衣原体引起的一种为它在睑结膜表面形成粗糙不平这种沙眼衣原体感染人体后，主引起炎症反应，一般可以痊愈，如沙粒状，有磨眼的感觉，严重急性结膜炎（俗称“红眼病”）是世界各洲及大部了分岛屿都发生眼球各组成部分阅读课本第41页图15-1球的结构部分，讨论眼球么功能和作用１２３角膜睫状体虹膜眼球的视觉形成...
6.16.2人体对信息的感知（第1课时）11.说出眼球的附属结构及其功能。2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系。3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。目标展示21.位于眼球最前方的是（）2.像双凸透镜，能折射光线的是（）光线的通道是（）3.眼球的结构中具有感光作用的是（），含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（）A.瞳孔B.视网膜C.角膜D晶状体E.虹膜F.脉络膜ACDBF预习导学3泪腺：产生泪液，并使之通过...
6.16.2人体对信息的引入新课那么，一群聋哑人是怎么完成这答：这与她们的教师有关。与她们在人从外界环境接收的信息中，同桌之间互相P47图了解耳朵一、耳的结构与功对照课本47页“耳的结构示意内容，了解耳的各部分结构及耳廓耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。耳廓还可以帮助辨别声音的来源方向不过人类廓的运动外耳道外耳道约长2.5～3.5厘米，将耳廓收集的...
第1课时眼与视觉第2节人体对信息的感知1新课导入世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！2学习目标1.说出眼球的附属结构及其功能；2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系；3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。3人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）...
6.16.2人体对信息的感知（第2课时）11.说出耳的结构和功能，2.说明听觉形成的过程。目标展示2耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关预习导学3其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟...
第2课时耳与听觉第2节人体对信息的感知1新课导入2假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避电话铃响了，小李赶快跑去接电话同学们正在分组讨论，踊跃发言3学习目标1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。4自主探究同桌之间互相观察耳，参照课本47页图16-14，了解耳的各部分结构及其主要功能。51耳的结构耳廓外耳道外耳前...
