放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你的第一反应时什么？1你是怎么判断出要下雨的？•乌云：看——•狂风：感——•闪电：看——•雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉2世界上的风景无限好，也很精彩，我们一般通过______(器官)发现这个世界的魅力！眼3第2节人体对信息的感知——眼与视觉4讨论1、结合课本41—42页内容，同桌之间相互观察，找一找眼睛都有那些结构2、思考为什么不同的人眼睛颜色不一样呢？...
耳与听觉1同桌之间互相观察耳，参照课本P47图，了解耳朵有哪些结构？这些结构有哪些功能？一、耳的结构与功能2外耳内耳中耳耳分为三部分：____、_____、_____。外耳中耳内耳3外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______声波；外耳道：_____声波。收集传送耳廓外耳道4中耳包括：____、____、_____。鼓膜鼓室听小骨5鼓膜锤骨砧骨镫骨鼓室咽鼓管听小骨由鼓室通向咽6鼓膜：把声波转换为______；听小骨：将振动放大并传导到内...
第1课时眼与视觉第2节人体对信息的感知1新课导入世界上的风景无限美好，也很精彩，我们一般通过眼发现这个世界的魅力！2学习目标1.说出眼球的附属结构及其功能；2.说明眼球的结构以及与视觉形成的关系；3.描述近视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性。3人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）...
第2课时耳与听觉第2节人体对信息的感知1新课导入2假如人失去听觉，这三个场面各会出现什么情况？汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避电话铃响了，小李赶快跑去接电话同学们正在分组讨论，踊跃发言3学习目标1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。4自主探究同桌之间互相观察耳，参照课本47页图16-14，了解耳的各部分结构及其主要功能。51耳的结构耳廓外耳道外耳前...
