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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件3 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件3 湘教版

    八年级音乐客家之歌交响音诗1客家介绍:客家人是从西晋末年开始,由于战乱搬迁至赣,闽,粤地区的人。客家人居住的房子是圆形的土楼结构,客家话是汉语的八大语系之一。客家人里走出了很多名人有朱德,叶剑英,郑小英等。2345《土楼回响》第五乐章《客家之歌》61、音乐中重复几次出现人声?2、音乐的力度有什么变化?7人声出现三次强弱变化由弱到强81、乐曲中用到了哪些乐器,这段音乐给你带来怎样的感觉。2、乐曲中间哪个乐句...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件2 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件2 湘教版

    八年级音乐下册第四单元红旗颂12教学目标:1、通过欣赏气势恢宏的交响诗巨作《红旗颂》,能根据听乐体验,畅谈自己的感受2、在欣赏的过程中,尝试引导学生发现《红旗颂》这首乐曲的基本结构,了解作曲家吕其明3、学唱以《红旗颂》音乐主题填词的歌曲,进一步感受音乐的情绪。激发爱国热情34交响诗是以管弦乐队演奏,以诗歌、散文、历史事迹为题材的,具有一定情节内容的交响曲。5管弦乐器6A+B+A乐曲的创作背景及曲式结构:《红...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件5 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件5 湘教版

    1吕其明简介•吕其明(1930—)安徽无为人。杰出的交响乐作曲家,著名的电影音乐作曲家,创作了60多部电影及200多部电视剧音乐。奠定了他在中国音乐史上不可撼动的地位。《红旗颂》是吕其明于1965年创作的一首管弦乐序曲,同年在第六届“上海之春”开幕式上首演,取得圆满成功。23小号圆号4引子音色:小号、圆号旋律:国歌音调情绪:昂扬、奋进5“中华人民共和国诞生了”“中国人民从此站起来了”1949年10月1日中华人民共和国诞...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件4 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件4 湘教版

    尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:欢迎来到教育城初中初二级的音乐课堂,首先请允许我代表学校的全体领导和老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。12中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征。国旗中的大五角星代表,四颗小五角星分别代表、、和四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明,也表示中华民族为人种。革命中国...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件4 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件4 湘教版

    八年级(下)1﹒客家山歌《唔怕山高水远》我不2﹒你知道客家人指的是什么民族吗34﹒“客家民系”5﹒客家山歌《唔怕山高水远》ai∕wu∕我不6《劳动号子》Ⅰ《海上之舟》Ⅱ《土楼夜语》Ⅲ《硕斧开天》Ⅳ《客家之歌》Ⅴ交响诗《土楼回响》7人声演唱在音乐中出现了几次?有什么变化?8r学习记录卡表(一)音乐要素人声演唱的变化力度速度情绪音调演唱形式人声演唱在音乐中出现了几次?关注人声演唱部分:9学习记录卡表(一)音乐要素...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件8 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件8 湘教版

    红旗颂1•根据视频画面带给你的感受,选择一段合适的配乐。2红旗颂红旗颂以红旗为主题,描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样,它以宏伟庄严的歌唱性的旋律,表现了中国人民在红旗的指引下,英勇顽强,奋发向上的革命气概,热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。3引子部分•主奏乐器出自哪个乐器组?•该段音乐的情绪如何?•其中出现了一首熟悉的音调,你能听出来是什么歌吗?4A乐段•该...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件5 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件5 湘教版

    1《土楼回响》简介•《土楼回响》是一首交响诗,以客家山歌为音乐素材,由作曲家刘湲谱写,获得2001年首届中国音乐金钟奖。这部交响诗为厦门爱乐乐团的首演曲目,以弘扬客家文化为主旨。2这是一部反映客家人团结奋斗、顽强拼搏、求生存、图发展和客家人性格的宏伟壮丽的历史诗篇。贯穿全曲五个乐章的两个音乐主题都出自客家山歌,只有四、五度两个音不变的“新打梭镖”号子主题和“唔怕山高水又深”的山歌主题。全曲共分劳动号...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件9 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件9 湘教版

    红旗颂1同学们,你们熟悉这些场景吗?2国旗是一个国家的象征,中国国旗是五星红旗。你知道这五颗星分别象征了什么,国旗有什么历史意义?3让我们一起来欣赏一首管弦乐合奏曲——《红旗颂》。首先欣赏乐曲的第一部分:引子及主题旋律。请你谈谈乐曲所描绘的音乐意境?4乐曲的引子部分,嘹亮的小号奏出高亢嘹亮的号角音调,经圆号反复后,由弦乐队奏出歌颂红旗的主题,宽广辉煌的旋律把人们带到幸福激荡的回想之中:1949年10月1日...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件3 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件3 湘教版

    红旗颂1创作背景:红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响诗,该作品于1965年创作并首演成功。红旗颂以红旗为主题,描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样,它以宏伟庄严的歌唱性的旋律,表现了中国人民在红旗的指引下,英勇顽强,奋发向上的革命气概,热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。2吕其明(1930.5—),中国最杰出的交响乐作曲家,著名电影音乐作曲家,安徽无为人。以其管弦乐序...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件7 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件7 湘教版

    1视频放的是历史上的哪一天?里面举行的升旗仪式升的是什么旗?红旗上面的五颗星星分别代表什么?1949年10月1日五星红旗旗面为红色,象征革命,国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级,四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。2吕其明:(1930.5~)安徽无为人,中国杰出的交响乐作曲家,著名电影音乐作曲家。...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件1 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》客家之歌课件1 湘教版

    1一、客家的由来●客家族群的來源●客家族群南遷的時代背景21、客家的發源地•在客家人的姓氏族譜中,對本家族系祖源有詳細的記載。據所收集看到的族譜資料反映,客家人源於漢族。我們知道,漢族源於華夏族,華夏族源於黃帝、炎帝及夷、黎、戊、苗、狄等族。在原始社會末期的三皇五帝時代,各族系部落經過多次反覆衝突、融合、分化、再融合,而形成以黃帝為始祖的華夏族,漢代後改稱漢族。所以客家也源於各族系部落,但以黃帝族...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件6 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件6 湘教版

    1教学目标1.感受音乐作品蕴涵的情感内涵,进而激发对伟大祖国2电影《江姐》片段欣讨论思考:江姐为什么在狱中还要绣红旗?3《开国大典》片段想一想:红旗和国歌象4欣赏《红旗颂》曲作家吕其明简介5音乐知识交响序曲:交响乐就是大型的6《红旗颂》分段欣赏引子:这段音乐给你什么样的情绪感受?在这个引子里你听到哪一首歌的旋律?它使你联想到了怎样的画面?7《红旗颂》分段欣赏引子:这段音乐给你什么样的情绪感受?在这个引子...

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  • 八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件10 湘教版

    八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂课件10 湘教版

    Page1•红旗颂1Page2作者及创作背景吕其明,作曲家,安徽无为人,代表作有管弦乐序曲:《红旗颂》,交响诗《白求恩》,《红旗颂》以红旗为主题,描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。今天就让我们探讨这首为红旗而写的颂歌——《红旗颂》2思考:1、这段乐曲属于什么音乐体裁?2、演奏乐器有哪几类?Page3交响诗管弦乐曲以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹题材有标题3Page44Page5管弦乐队分类...

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