课前准备：1.课本、地理图册、地理填充图册、探究与训练、解题册放到桌面上；2.信息沟通牌平放;3.安静回顾上节课内容。不合要求自律扣一分。1要求：1、1号和6号，2号和5号，3号和4号互阅。2、逐题打勾或打叉，打上等第A/B/C并签名。3、交还本人，错题订正，并在探训对应题号上标记（打叉或画圈）。2长城3南京夫子庙4上海外滩56（1）我国人口的增长趋势（2）我国人口的数量特点。（3）我国人口的分布特点。能够根据数据分析一个...
1.请同学们准备好课本、地理图册、地理填充图册、铅笔等学习用品。2.请同学们打起精神，以饱满的热情投入到新课的学习。3.知识回顾：省级行政区域单位及其简称课前准备1求职现场火车站的人群景区的人群商场的人们231．说出中国人口的数量和增长特点。2．运用中国人口分布图描述中国人口的分布特点。3．学会阅读人口统计图表和人口分布图，绘制人口增长曲线图。4．结合中人口现状理解中国的人口政策。学习目标4请同学们认真阅读...
1.3中国的人口中国是世界上人口最多的国家，今天，我们来学习我国的人口。情境导入你知道世界上人口最多的是哪个国家吗？运用我国人口分布图，说出我国人口的分布概况。123运用有关数据，学会分析我国人口的增长趋势。掌握我国的人口数量，了解我国人口的基本情况。学习目标了解我国的人口问题和人口的基本国策。41.人口数量世界第一预习检测（1）据2010年全国第六次人口普查，中国总人口（）亿，约占世界人口总数的（），是世...
第三节中国的人口121.知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。（重点）2.培养使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。（难点）3.养成正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。学习目标3你知道吗?如果全中国人手拉手站成一列，就能环绕地球赤道50圈。我国人口的特征——人口数量居世界第一位4根据2010年...
