1.3.2函数的极值与导数2班级：姓名：小组：学习目标理解函数的极大值、极小值、极值点的意义.掌握函数极值的判别方法.进一步体验导数的作用学习重点难点重点：求函数的极值。难点：严格套用求极值的步骤。学法指导通过课前自主预习,理解极值与导数之间的关系,并且知道如何利用导数来求函数的极值；小组合作探究得出求函数极值的方法．课前预习〔阅读课本26-29页,独立完成以下题目〕一般的,求函数y=f(x)的极值的方法是：解方程f(...
1.3.2函数的极值与导数1班级：姓名：小组：学习目标理解函数的极大值、极小值、极值点的意义.掌握函数极值的判别方法.进一步体验导数的作用学习重点难点重点：求函数的极值。难点：严格套用求极值的步骤。学法指导通过课前自主预习,理解极值与导数之间的关系,并且知道如何利用导数来求函数的极值；小组合作探究得出求函数极值的方法．课前预习〔阅读课本26-29页,独立完成以下题目〕一般地,对于函数y=f(x)：〔1〕假设在点x=a处有...
1.3.3函数的最大〔小〕值与导数班级：姓名：小组：学习目标1．借助函数图像,直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别与联系,理解和熟悉函数最大值和最小值的充分条件。3．掌握求在闭区间上连续的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤。学习重点难点重点：求函数的最值及求实际问题的最值。难点：求实际问题的最值.掌握求最值的方法关键是严格套用求最值的步骤把实际问题“数学化...
