第三节神经调节的根本方式第1课时反射和反射弧知识点1反射图4－6－18反射1．上图中小孩这种反响属于________。2．人体通过____________,对外界或内部的各种________所发生的有规律的反响,就叫反射。读图,完成以下3～5题。3．人体神经调节的根本方式是()A．神经元B．反射C．反射弧D．神经冲动4．以下活动不属于反射的是()A．大雁南飞B．老马识途C．向日葵花盘始终向着太阳D．小狗算算术5．以下现象中,你认为可称为反射的是()A．...
课标要求概述人体神经调节的根本方式。(反射和反射弧)【活动建议】观察人或动物的某些反射活动,说明其意义。课标解读本课时通过我们熟悉的“膝跳反射〞实验,明确了反射的根本概念,描述了实现反射的结构根底——反射弧,通过分析手拿馒头的实例来概括出反射弧的五局部。教学目标知识目标说出反射是人体神经调节的根本方式,描述反射弧的结构组成。能力目标通过膝跳反射实验,获取完成简单实验的能力。情感态度与价值观培养学生实事...
