《25.2.1用列举法求概率（1）》名师教案(人教版九年级上册数学）

25.2.1用列举法求概率〔彭小永〕一、教学目标〔一〕学习目标1．了解列举法的含义．2．理解“包含两步并且每一步的结果为有限多个情形〞的意义．3．会用列举法计算简单的随机事件的概率．〔二〕学习重点用列举法计算简单的随机事件的概率〔三〕学习难点包含两步的随机事件的概率二、教学设计〔一〕课前设计1.预习任务〔1〕古典概型试验有两个特点：①一次试验中,可能出现的结果有有限个；②一次试验中,各种结果发生的可能性大小...