第一课时千米的认识一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第26页例4及“做一做”、第27页例5及“做一做”，练习六第1——5题。例4展示运动场的400米跑道，引出2圈半的长度是1000米，也就是1千米，让学生感受到1千米的实际长度，了解千米与米间的关系，“做一做”意在通过借助活动经验，增强对1千米直线距离的感受。例5教学千米与米之间的换算。“做一做”让学生运用千米与米的换算在数轴上填写...
