一、设计简介课题百分数的应用〔一〕课型新授课年级六年级教学目标1.在生活情境中,理解“增加百分之几〞和“减少百分之几〞的意义。2.经历探索求解“增加百分之几〞或“减少百分之几〞的实际问题,提高学生分析、比拟、解容许用题的能力,培养认真审题的习惯。3.结合具体情境,体验百分数与实际生活的联系。4.通过画图分析、合作交流培养良好的学习习惯,感受知识的来源过程,获取成功的体验。教学重点理解“增加百分之几〞和减少百...
认识几分之一第课时总第课时教学目标：1.能结合具体情境认识几分之一，知道分数各部分的名称，会读写分数，能借助直观手段比较几分之一的大小。2．经历从日常生活中抽象出分数的过程，感受几分之一的形成过程。3.在认识分数的活动中，体会分数在生活中的价值，培养观察、操作、思考和表达交流的能力。教学重点：理解几分之一，会比较几分之一的大小。教学难点：根据给出的没有均分的图形，估计部分约占整体的几分之一。教学准备...
