长方体和正方体的认识教材第1～2页例1、例2及相关练习。1．通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2．培养学生观察、动手操作及归纳的能力。重点：认识长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。难点：掌握长方体和正方体的特征。课件、长方体和正方体的教具和学具。课件出示教材第1页例1情境图。师：生活中还有哪...
一加与减1.连加——谁的得分高教学目标：1．结合教学情境,使学生进一步理解加法的意义,掌握100以内的连加运算的方法,并探索计算方法的多样化。2．在生动熟悉的情境和游戏活动中,激发学生学习的兴趣,培养合作意识、主动探究的精神,使学生感受到数学与生活的密切联系。3．通过课堂活动培养学生观察能力、语言表达能力和初步运用数学解决问题的能力。教学重点：100以内数的连加计算。教学难点：100以内数的连加计算。教学准备：相...
一100以内的加法和减法(三)第1课时连加、连减(这是边文,请据需要手工删加)教材第1页例1及相关练习。1．让学生在具体情境中掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法,并能正确地进行计算,进一步稳固两位数加、减两位数。2．培养学生正确计算的能力和知识迁移的能力,能灵活、正确地计算连加、连减。重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法。难点：理解连加、连减算式的算理。课件。师：星期五下午学校进行社团活动,小巧...
