第五章二元一次方程组5.4应用二元一次方程组——增收节支1第一页,编辑于星期一:二十一点二十二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页,编辑于星期一:二十一点二十二分。知识导引3第三页,编辑于星期一:二十一点二十二分。基础知识训练4第四页,编辑于星期一:二十一点二十二分。5第五页,编辑于星期一:二十一点二十二分。6第六页,编辑于星期一:二十一点二十二分。7第七页,编辑于星期一:二十一点二十二...
我们身体上的“尺〞教材第68~69页的内容。1.使学生经历测量、比拟和交流等实践活动,了解自己身体上的“尺〞,会测量并知道各“身体尺〞的长度。2.能灵活选用适宜的“身体尺〞测量生活中常见物体的长度,感受“身体尺〞不够准确、不够统一的局限性。3.使学生进一步感受数学与生活的密切联系,积累数学活动的初步经验,培养主动思考,与他人合作的态度和习惯。重点:了解“身体尺〞,用“身体尺〞测量物体的长度。难点:用“身体尺...