专题：“氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象〞过关检测练习题一、选择题1.以下物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是〔〕A.木炭B.镁条C.铁丝D.红磷2.以下有关实验现象描述正确的选项是〔〕A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体3.以下物质在氧气中燃烧时,产生大量白烟的是〔〕A.木炭B.硫粉C.蜡烛D.红磷4.以下物质在氧气中燃烧,火...
探究：物质的比热容第三节1新疆地区有句谚语叫做“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，你知道其中的道理吗？引入：2提出问题（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关。把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多物体吸收热量与哪些因素有关呢？3(3)将质量相同的铜块和铁块加...
2.3构成物质的微粒〔Ⅱ〕——原子和离子一、选择题1.对以下现象的解释不正确的选项是〔〕A.八月桂花香飘四溢——分子在不停的运动B.CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同C.金刚石和石墨的性质不同——碳原子的排列方式不同D.温度计中的水银〔汞〕热胀冷缩——原子的体积受热变大2.以下结构示意图中,表示原子的是〔〕A.B.C.D.3.根据这4种微粒结构示意图,判断以下说法中正确的选项是〔〕A．它们都带有电荷B．它们表示同一种...
专题：“实验探究物质的组成成分以及含量〞竞赛辅导练习题一、选择题1.在植物生长的过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎杆健壮。种植吃叶的蔬菜〔如青菜〕,应施用较多的化肥是〔〕A.微量元素肥料B.NH4HCO3C.KNO3D.磷肥2.某一溶液由盐酸、碳酸钠、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成。现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生的沉淀质量与参加氢氧化钡溶液体积如以下图所示,那么以下判断正确的...
12.3研究物质的比热容1中午,沙子很烫而海水很凉。凉烫2傍晚,沙子变凉了而海水却还很温暖。3热凉快夏天,白天在游泳池4为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。一、提出问题二、作出猜想5三、设计实验1、如何使水和沙子温度升高？信息快递如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同2、如果改变加热方式会不会影响实验效果3、如何比较水和沙子哪个升温更快？可...
专题：“实验探究物质的性质或变化规律〞达标检测练习题一、选择题1.推理是化学学习中常用的思维方法．以下推断不正确的选项是〔〕A.碱溶液一定呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液B.置换反响一定有单质生成,有单质生成的反响不一定是置换反响C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物D.单质是只含一种元素的纯洁物,含有一种元素的纯洁物一定是单质2.以下说法正确的选项是〔〕A.CO(NH2)2属于复合化肥B.青少年正在长...
一、物质的组成一、物质的组成1．元素（1）概念：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。（2）存在状态游离态：元素以单质形式存在的状态，此时元素的化合价为0。化合态：元素与其他元素结合成化合物的存在状态，此时元素的化合价一般为正价或负价。2．原子、分子、离子、原子团分子：能够独立存在并保持物质化学性质的最小微粒，由原子构成，呈电中性，具有一定的物理化学性质；根据所含原子数可分为单原子分子...
专题：“氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象〞竞赛辅导练习题一、选择题1.以下关于燃烧现象的描述,正确的选项是〔〕A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射2.以下实验现象描述正确的选项是〔〕A.翻开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口处会看到大量白烟B.向硫酸铜溶液中参加铁钉,银白色固体外表覆盖一层紫红色固体物质,溶液由蓝色变成浅...
课时训练(九)[第9课时构成物质的微粒认识化学元素]|夯实根底|类型1粒子的性质1.[2019滨州]事物的宏观表象是由其微观性质决定的。以下事实及对这些事实的解释中,二者不相符的是()A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动B.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL,说明分子间有间隔D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快,说明分子的运动速率与温度有关2.[2019新疆]...
第2课时单质化合物元素周期表1我们都学过哪些纯净物？想一想：2•铁二氧化碳•四氧化三铁氮气•高锰酸钾氯化钾•二氧化锰氧气•镁红磷•硫二氧化硫写出下列物质的化学符号3•铁(Fe)二氧化碳(CO2)•四氧化三铁(Fe3O4)氮气（N2)•高锰酸钾(KMnO4)氯化钾（KCl)•二氧化锰（MnO2）氧气（O2）•镁（Mg）红磷（P）•硫磺(S)二氧化硫（SO2）4FeSN2O2MgPCO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2同种元素组成的纯净物两种或两种以上元素组成的纯净物单质...
专题：“实验探究物质的组成成分以及含量〞质量检测练习题一、选择题1.农作物缺磷时,表现为生长缓慢,产量降低。磷过量那么会引起贪青晚熟,结实率下降。以下物质可用作磷肥的是()A.KClB.KNO3C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)22.钾肥能促进作物茎秆粗壮,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。以下物质中能用作钾肥的是()A.尿素〔CO(NH2)2〕B.硝酸铵(NH4NO3)C.磷酸二氢钙〔Ca(H2PO4)2〕D.硫酸钾〔K2SO4〕3.以下物质中,含氮的质量分数最高的是()A.NH4H...
单元1构成物质的微粒第一课时构成物质微粒的性质1一、物质是由微粒构成的1、加热固体碘现象：整个试管慢慢变红，固体碘消失。探究实验一2、高锰酸钾溶于水现象：高锰酸钾固体溶解，水变成红色。结论：高锰酸钾是由微小的微粒构成。实验1和实验2说明物质是由什么构成的？物质是由微粒构成的。提问：这个实验说明什么？碘是由细小的微粒构成。人们已经发现物质大多数是由原子、分子和离子等微粒构成。2二、构成物质微粒的性质1、...
物质的变化和性质一、知识总结1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2、绿色化学又称为环境友好化学3、绿色化学的主要特点①充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反响,以减少废物向环境排放③提高原子的利用率,实现“零排放〞④产品有利于环境、社区平安、人体健康4、物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化...
第二章空气、物质的构成辨别物质的元素组成这三种分子有什么共同点？思考三种物质的分子中，相同的原子的氧原子。它们电荷数都是8，凡是核电荷数（即质子数）是8的为同一类，称为氧元素，即这三种物质中都含有氧一、什么是元素1.元素的定义：元素是具有相同核电荷数（即核内质子类原子的总称。原子的核电荷数（即核内质子数）决定元素的种类。注意：“一类原子”指的是其核电荷数相同而核内所含中子一定相同的一类原子，之所以...
2、下列物质：糖水、氮气（N2）、二氧化硫（SO2）、氧气（O2）、水（H2O）、酒精（C2H5OH）、石灰水、金刚石（C）、高锰酸钾（K2MnO4）、氧化铝（Al2O3）、氦气（He）中属于混合物是————属于纯净物的是————属于单质的是————属于化合物的是————属于氧化物的是1构成物质的微粒2•将糖加到水中，为什么杯中每滴水都是甜的？•向空气喷一点香水，为什么空气中就有了香味？•将一块金属无限分割，物质还存在吗？3构...
第2课时热量的计算12.3研究物质的比热容1知道了水的比热容是4.2×103J/(kg℃),你能根据它的物理意义计算出0.4kg的水,温度从20℃升高到70,℃需要吸收的热量吗？吸收的热量=4.2×103J/(kg℃)×0.4kg×(70℃-20)℃=8.4×104JQ吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)提炼公式吸收的热量=比热容×质量×升高的温度探究点一关于比热容的计算21．关于比热容,下列说法正确的是（）A．温度越高,比热容越大B．物质放热越多,比热容越大C．物质的质量越...
第十三章内能与热机第一节内能（第2课时）1学习目标•1．能说出通过做功改变物体内能的实质和方法。•2．能说出热传递的定义、条件、方式和实质；能判断哪些实例属于利用热传递改变内能的。•3、能区别温度、内能、和热量三者的不同。2自学指导1•1、自学课本P35页内容,用笔划出重点内容•2、时间5分钟。•3、自学内容：做功改变内能的方式。•4、独立学习自学内容,完成自学检测一。3自学检测一•1、_______和_______都可以改变...
专题：“实验探究物质的性质或变化规律〞知识拓展练习题一、选择题1.商店出售的黑底橡胶运动鞋,鞋底具有良好的耐磨性能,这是因为在橡胶中参加了一种耐磨的填料。这种填料是〔〕A.石墨粉B.木炭粉C.活性炭D.炭黑2.以下关于“化学与生活〞的做法中正确的选项是()A.用燃烧的方法处理废弃的塑料制品造成的“白色污染〞B.用灼烧的方法鉴别蚕丝和棉花C.室内发生火灾立即翻开门窗呼救D.生活中用食盐水清洗水壶中的水垢3.鱼苗在长途运输...
第3课时自然界中的元素1地壳中部分元素的含量地壳中含量居前四位的元素分别是：氧、硅、铝、铁2海洋中的元素3生物细胞中的元素4元素名称元素符号质量分数%氧O65.0碳C18.0氢H10.0氮N3.0钙Ca2.0磷P1.0钾K0.35硫S0.25钠Na0.15氯Cl0.15镁Mg005人体中含量较多的11种化学元素5在人体中，除碳、氢、氧、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余的元素都主要以无机盐的形式存在。在人体中的含量举例常量元素>0.01...
专题：“实验探究物质的性质或变化规律〞质量检测练习题一、选择题1.以下家庭小实验不能成功的是()A.用6H铅笔芯代替石墨做导电性实验B.用小颗粒明矾制明矾大晶体C.用紫卷心菜自制酸碱指示剂D.用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维2.以下说法正确的选项是〔〕A.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症B.用酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液C.浓硫酸溶于水时吸收热量D.不能用食盐作原料制氢氧化钠3.变量控制是化学实验中常用的设计方法．...
