第2讲物质的量物质的聚集状态物质的量浓度-2-知识条目必考要求加试要求(1)物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积的概念bb(2)阿伏加德罗定律及其推论b(3)物质的量、微粒数、质量、气体体积之间的简单计算bc(4)固、液、气态物质的一些特性aa(5)物质的量浓度的概念bb(6)配制一定物质的量浓度的溶液bb(7)物质的量浓度的相关计算cc(8)物质的量应用于化学方程式的简单计算bb-3-基础梳理感悟选考对点训练1.物质的量表示含...
物体非生物生物植物无花无脊椎有花动物有脊椎松.柏人.鱼蚯蚓.蜗牛桃.梅微生物自然界中物质的种类繁多,性质各异,为了更好地研究和识别它们,人们常常要对它们分门别类.怎样对自然界物质进行分类呢?（1）仔细观察和研究（2）选择标准（3）分类你能想到几种方法将你能想到几种方法将::科学书科学书..数学数学书书..科学作业本科学作业本..数学作业本数学作业本,,进行分类进行分类??并说明为什么要这样分并说明为什么要这样分??按颜...
课标要求概述营养物质的吸收过程。活动建议：制作小肠壁结构的模型。课标解读1.本课时要求学生能够说明营养物质的吸收过程；能够被人体吸收的营养物质；小肠是吸收营养物质的主要器官；营养物质的吸收过程。观察动物小肠的结构；分析小肠结构与功能相适应的特点。制作小肠壁结构的模型。2.学习后,学生应形成的观点：(1)每个系统的正常工作都离不开各器官的协调配合(2)健康生活离不开科学的保健知识,并养成良好的饮食习惯。(3)生...
〔人教版〕九年级上第一单元课题1物质的变化和性质课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下变化属于化学变化的是()A.汽油的挥发B.酒精的燃烧C.矿石的粉碎D.铁丝的弯曲2.以下变化中属于化学变化的是()A.金块抽成金线B.干冰升华C.可燃冰燃烧D.蔗糖溶解于水3.以下关于化学变化的描述中,最准确的是()A.一定会发光和放热B.一定会有颜色变化C.一定会有沉淀生成D.一定有其他物质生成4.以下物...
八年级物理苏科版第二章第一节温度的测量1.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时,示数为10℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时,读数是90℃.假设用它来测得温水的温度为70℃.那么温水的实际温度应为¿¿A.55℃B.75℃C.50℃D.80℃2.实验室使用温度计测量水的温度.以下操作中正确的选项是¿¿A.B.C.D.3.以下温度中,最接近25℃的是¿¿A.冰水混合物的温度B.健康成年人的体温C.让人感觉温暖而舒适的室内温度D.蜡烛外焰的温度4....
蛋白质的结构及其多样性教学片段前端分析教材分析本节内容选自人教版高中生物必修一?分子与细胞?第二章第二节——?生命活动的主要承当者——蛋白质?,课程标准对本节内容的要求是“说明蛋白质通常由20种氨基酸分子组成,它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构,细胞的功能主要由蛋白质完成〞。本节内容在上一节?细胞中的元素和化合物?的根底上详细讲解了蛋白质,说明了蛋白质的结构和功能,为学生学习核酸打下根底。学情分析本...
北师大版物理-八年级上学期-第三章-物质的简单运动-同步稳固练习〔含解析〕一、单项选择题1.小明坐在汽车上,透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头,过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况,不可能的是〔〕A.火车运动,汽车静止B.火车和汽车运动方向相同,火车的速度大于汽车的速度C.火车和汽车运动方向相同,火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反,火车的速度小于汽车的速度2.以下过程中,伴随着放热...
学科教师辅导教案组长学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课主题物质的变化和性质教学目的1.掌握物理变化和化学变化的概念和判断。2.掌握物理性质和化学性质的概念和判断。3.理解物质的性质、变化和用途之间的关系。教学重难点物质的变化和性质授课日期及时段教学内容取两张同样大小的白纸,在白纸1上用无色的酚酞试液写上两个大字“化学〞,晾干；用喷壶向白纸2上喷氢氧化钠溶液,无变化,接...
第二讲物质分类及重要物质的化学性质【课程目标】1．认识混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物的定义,并学会区别物质的类别。2．学会判断酸、碱、盐等各类化合物。3．理解判断有机物和无机物的依据。【学海导航】一.物质的分类非金属氧化物：一般是酸性氧化物(SO2CO2HCl等)二、氧化物金属氧化物：一般是碱性氧化物(CuOFe2O3MgO等)〔常见的中性氧化物：O2H2N2CO等〕①和H2O反响相应的酸酸性氧化物②和碱反响盐和H2O氧化物的化学...
1/71/71/7科目化学课题一定物质的量浓度溶液的配置课型新授教师课时1课时时间三维目标知识与技能1.掌握容量瓶的使用方法；2.掌握一定体积一定物质的量浓度溶液的配制方法；3.会误差分析。过程与方法通过理论分析和实际演练,总结归纳配制方法和步骤及误差分析。情感态度与价值观1.体会化学定量在生产生活和科研中的应用；2.形成科学观。重、难点知识重点：一定体积一定物质的量浓度溶液的配制方法及误差分析。难点：误差分析。重...
专题四物质的变化和反响类型考点一、物质的变化物理变化化学变化概念的变化的变化根本特征没有生成有生成本质区别构成物质的微粒本身没变,通常改变的是微粒的。构成物质的发生改变联系化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中〔“一定〞或“不一定〞,下同〕同时发生物理变化,物理变化过程中同时发生化学变化。考点二、反响类型反响类型定义表达式特点化合反响分解反响置换反响复分解反响1.在4种根本反响类型中,一定有单...
1/81/81/8科目化学课题物质的量浓度及相关计算课型新授教师课时1课时时间三维目标知识与技能1.了解物质的量浓度(c)的含义；2.能进行有关计算。过程与方法1.通过讨论、归纳,梳理并概括物质的量浓度的含义,理清它与质量分数的关系；2.以问题思考、针对性练习来体会相关概念的内涵、相互关系,并能进行有关计算；情感态度与价值观1.体会化学定量在生产生活和科研中的应用；2.形成微粒观。重、难点知识重点：1.理解物质的量浓度概念...
教学过程一、复习预习分子的性质有哪些？二、知识讲解课堂导入公元前5世纪,中国的墨翟(墨子)曾提出过物质微粒说,他称物质的微粒为“端〞,意思是不能再被分割的质点。战国时代的庄子,在他的著作?庄子天下篇?中提出了物质无限可分的思想：“一尺之槌,日取其半,万世不竭。〞意思是说,一根短棍今天是一尺,明天取一半,余二分之一尺,后天取一半,余四分之一尺,以此类推,永远没有尽头。庄子的思想非常深刻,对于人们今天认识微观世界仍然...
第10讲物质的变化和性质以及化学反响类型夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019广东广州中考)以下属于物理变化的是()A.铁锅生锈B.蜡烛燃烧C.粮食酿酒D.水结成冰2.(2019黑龙江哈尔滨中考)以下过程中只发生物理变化的是()3.(2019河北唐山开平一模)以下能量的转化中,不属于物理变化的是()A.太阳能热水器加热水B.水力发电C.燃烧天然气做饭D.电取暖器取暖4.(2019四川南充中考)诗词是民族灿烂文化的瑰宝。以下著名诗句所反映的...
2.2“物质的质量及测量〞质量检测练习题一、单项选择题1.中国的一些美食与传统节日有关,在如下图的美食中,用物理知识解释正确的选项是〔〕A.包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B.煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C.粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D.如果将月饼带到月球上,它的质量会减小2.以下估测与实际情况相符的是〔〕A.物理课本的质量大约为25gB.一张课桌的高度约为75cmC.无锡夏天最高气温约为80...
第8讲物质的分类及构成夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019江西中考)硫在物质分类中属于()A.混合物B.化合物C.非金属单质D.金属单质2.(2019重庆中考)以下物质的分类正确的选项是()A.葡萄糖——有机物B.氯酸钾——氧化物C.纯碱——碱D.液氧——混合物3.(2019河北石家庄一模)借助“模型〞可以帮助我们认识物质构成的奥秘。以下对如下图模型的分析正确的选项是()A.①表示的粒子不显电性B.②表示的物质可能是氧化物C.③表示...
三、探究凸透镜成像的规律第二课时1实验中有关问题实验中将蜡烛和透镜的位置固定好后，无论怎样移动光屏都得不到像，原因可能有哪些？组装器材时，自左向右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，这个顺序可以改变吗？为什么？器材依次放置好后，调整三者的高度，使烛焰和光屏的中心大致在同一高度（或使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上），目的是什么？2实验中有关问题实验中，蜡烛烧短了，则火焰的像会哪儿移动？在观察...
第四章《光的折射透镜》复习第1课时1情景导学思维导图2对本章前两节知识进行细致的梳理，通过针对性习题训练，巩固所学知识。目标定学学习目标3预习探学活动1交流预习探学部分，结对同学之间互相检查出错的地方。1.光从一种介质另一种介质时,传播方向发生的现象叫做光的折射。2.折射光线、入射光线和法线在内；折射光线和入射光线分别位于；当入射角增大或减小时，折射角也随之。光垂直于介质表面入射时,折射角等于。3.在光的折...
第五章第三节直线运动第1课时1情景导学两种跑动方式有哪些不同？21．通过探究活动认识匀速直线运动及其规律。2．了解变速直线运动定义及其判断方法，能用平均速度公式进行简单计算。3．知道运动的物体具有能量，能举例说明运动的物体具有动能。目标定学学习目标3活动1研究气泡的运动规律实验准备：内径约为1cm、长约100cm的玻璃管中注满水近满，管内留一小气泡，塞住管口。实验操作：将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情...
情景导学1234第一节物质的三态温度的测量（第1课时）第二章物态变化51．通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征进行描述。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质；2．学会使用酒精灯；3．了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值。目标定学学习目标6预习探学固态（1）自然界中，物质常见的三种状态是、、。预习交流：气态液态71.观...
