九年级物理全册 第十三章 第二节 科学探究：物质的比热容（第1课时 物质的比热容）习题课件 （新版）沪科版
材料显微分析X光化学分析一.分析理论基础及方法理论基础：莫塞莱定率h:plank常数K:与马德堡常数有关σ：屏蔽常数2)(KZh21Z即L系常用K系Z35Z35XRF激发源:一次X-Raye束EPMA不必导电，液体可试样：微区导电或镀膜Be4-u92相对较低，几百ppm；绝对较高，10－13－10－14g少量到百分之百可，必须校正照射区域：检测范围：含量限制：灵敏度：定量分析：展谱方式：大面积F9－u92(C6)相对较高，几－几十ppm；绝对较低。微...
义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
义务教育教科书（RJ）八年级物理上册根据密度公式，只要知道某物体的质量和体积，即可计算出组成该物体的物质密度。（１）什么是物质的密度？单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。（２）计算物质的密度公式和单位是什么？（３）要求物质的密度需要知道哪几个量的大小？vmkg/m3g/cm3复习提问：vm密度的测量：ρ=m/v需要测量的量：①质量:m②体积V①质量:m天平(使用方法)规则：刻度尺不规则：量筒（量杯/使用方法...
教科版小学科学六年级下册物质的变化课时课件+公开课一等奖创新教案（共14份）7.美丽的化学变化小学科学六年级下册《物质的变化》物质的变化特点：生成新物质物理变化化学变化特点：没有生成新物质颜色、形状、大小改变1.改变颜色2.发光、发热3.产生气体4.产生沉淀物感受化学变化的美丽1．取两个反应皿，分别倒入一勺的紫甘蓝粉末。2．向两个反应皿中倒入适量的白醋和清水，观察并记录紫甘蓝粉末颜色的变化。水白醋思考：你认为...
第4章物质的特性公开课一等奖创新教案（表格式）教学内容4.1物质的构成（第一课时）备课时间课型新授上课时间教学目标一、教学目标1.了解分子是构成物质的一种微粒，能通过数据描述分子的大小；2.理解分子之间存在空隙，能列举反应分子之间有空隙的现象；3.能用事实说明气体分子间的空隙比固体和液体分子间的空隙大。二、核心素养科学观念：分子微观概念的建立科学思维：锻炼学生的想象能力和逻辑推理能力科学探究：通过学习，...
5物质的转化公开课一等奖创新教案（第1课时）《2.5物质的转化》第一课时教学设计课题名称：第二章物质转化与材料利用第5节物质的转化第一课时教材版本：浙江教育出版社九年级上册学科：科学教学背景分析（一）本课时教学内容的地位和功能本节课是学生学习了八下第3章《空气与生命》、九上第1章《物质及其变化》和九上第2章《物质的转化与材料的应用》1-4节基础上展开的，并为下一课时化合物之间的相互转化做好知识与方法的铺垫...
1物质的构成第1课时（课件30张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第四章物质的特性浙教版七年级上册第1节物质的构成（1）－－－物质由分子构成、分子间存在空隙教学目标科学观念：了解分子是构成物质的一种微粒；理解分子间存在空隙，知道气体分子之间空隙最大；科学思维：理解分子比细胞小得多；能列举说明分子之间有空隙的现象；探究实践：通过生活现象分析并结合小实验，使学生学会运用观察、实验、多媒体辅助教学等方法获取...
1物质的变化（课件+公开课一等奖创新教案+视频素材）物质的变化浙教版九年级上新知导入物理变化和化学变化在本质上有哪些不同？物理变化分子本身的结构不变化学变化构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子蒸发水电解水新知讲解2.物理变化和化学变化的区别及联系宏观微观没有产生新物质(如：状态变化)产生新物质(如：光合作用、燃烧)分子种类没有改变(实质：分子间的间隔发生改变)分子种类发生改变(实质：分子分裂成原子，...
1.1物质的转化（课件+公开课一等奖创新教案+导学案）（25张）物质的转化第1课时华师大版九年级下新知导入你能否运用已经学过的知识，举出日常生活中你遇到过的物质之间转化的例子，说出物质之间转化的一些规律？由一种物质转化成另一种物质，这种转化一定是化学变化硫燃烧新知讲解一、金属的氧化和金属氧化物的还原1.金属的氧化(1)金属获得氧的过程被称为金属的氧化活动1：铜与氧化铜之间的转化①用坩埚钳夹着铜片在酒精灯的外...
第2课时分子晶体1情境导入课程目标碘、干冰晶胞1.能说出:干冰的宏观性质,明确分子晶体的概念。2.能知道:分子晶体的空间结构特点及微粒的堆积方式。3.能分析:分子晶体熔沸点高低与晶体结构及微粒间作用力的关系。2一二三1.概念和性质分子间通过分子间作用力结合形成的晶体称为分子晶体。非金属单质、气态氢的化合物、二氧化碳等气体以及多数有机化合物形成的晶体大都属于分子晶体。对组成和结构相似、晶体中又不含氢键的能形成分...
第五章质量与密度第三节科学探究：物质第1课时探究物质的密1知识清单1．同种物质，质量与体积的比值是________的，不质量与体积的比值一般是________的。2．在物理学中，把某种物质的质量与该物质体积的种物质的________，用公式表示为________，在国中，密度的单位是________，常用单位是________算：1g/cm3＝________kg/m3。3．密度是物质的一种________，每种物质都有自己物质不同，密度一般________。不变不同密度ρ＝mVkg/...
专题1微观结构与物质的多样性第二单元微粒之间的相互作用力第1课时离子键1学习目标：1.知道化学键的概念。2.了解离子键的概念和成因及离子化合物的概念。(重点)3.能用电子式表示简单的离子化合物。(难点)2[自主预习探新知]一、化学键1．概念：物质中的原子或离子之间存在的的叫做化学键。2．类型：和是两种常见的化学键。直接相邻强烈相互作用离子键共价键3二、离子键与离子化合物1．离子键的形成(以NaCl为例)(1)图示4(2)分析失...
1一、被动运输：物质顺浓度梯度进出细胞，不需要消耗细胞代谢产生的能量的扩散总称为被动运输。自由扩散协助扩散2自由扩散（1）相对分子质量相对较小或脂溶性强的物质，如水、氧气、乙醇、甘油等通过此方式通过细胞（2）方向：低浓度高浓度（3）特点：不需要载体蛋白和能量3自由扩散细胞外细胞内小分子物质细胞膜4协助扩散1、葡萄糖以及其他营养性物质如氨基酸和中间代谢产物等通过此方式进入某些细胞，如红细胞2、方向：低浓度...
第1课时物质的分离和提纯——层析法1目标导航ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGLIANXI随堂演练DIANLITOUXI典例透析1.了解纸上层析的实验原理。2.掌握纸上层析分离混合物的方法及成功的关键。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJUJIAO重难聚焦SUITANGLIANXI随堂演练DIANLITOUXI典例透析一二一、物质的分离和提纯1.方法的选择思路选择分离、提纯的方法首先应掌握混合物中各物质的性质,包括物理性质和化学性质。不同物...
第6节物质的分离第1章水和水的溶液1知识要点分类练规律方法综合练第1章物质及其变化拓展培优知识要点分类练21．用冷却热饱和溶液的方法得到晶体的过程中(晶体不含结晶水)，溶液中保持不变的是()A．溶解度B．溶剂质量C．溶质质量D．溶质的质量分数知识要点分类练知识点1物质的结晶第6节物质的分离B32.t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是()A．恒温蒸发溶剂B．降低溶液的温度C．向溶液中加...
第二单元研究物质的实验方法第2课时常见物质的检验专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.学会Cl－、SO2－4、CO2－3、NH＋4等离子的检验方法。(重点)2.会用焰色反应检验金属或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的检验方法(1)特征检验法。①根据碳酸盐与盐酸产生二氧化碳可以确定某矿石中是否含有_______。②根据______________确定某溶液是否含有碘单质。③...
第34讲PART34物质的检验、鉴别和制备考点互动探究│考例考法直击│教师备用习题1考试说明第34讲物质的检验、鉴别和制备1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.掌握常见物质的检验。3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。21.物质检验——鉴别、鉴定、推断的比较类型鉴别对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认,可根据一种物质区别于其他物质的特性而加以区别鉴定对于某一种物...
