测量物质的密度第六章质量与密度11．使用量筒前应观察量筒的________和_________，以便选取合适的量筒。读数时，视线要与__________________相平。2．测量物质密度时，先测出物质的________和_______，然后利用公式_____________求出物质的密度。量程分度值凹液面底部质量体积ρ＝m/V2知识点1量筒的使用1．(6分)甲、乙、丙三名同学在用量筒测量液体的体积时，读数的方法如图所示，其中_______同学读数方法正确，读数与实际比较...
化学中常用的物理量——物质的量第一章基础课2物质的量浓度及其溶液的配制1明确考纲理清主干1.了解溶液的含义。2．了解溶解度、饱和溶液的概念。3．了解溶液浓度的表示方法，理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。4．掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度的方法。202真题演练明确考向03课后巩固稳基提能栏目导航01基础落实技能提升301基础落实技能提升1．物质的量浓度考点一物质的量浓度及...
水溶液中的离子平衡第八章第31讲弱电解质的电离平衡1考纲要求考情分析命题趋势1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。2.理解电解质在水溶液中的电离。3.理解弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。2017，全国卷Ⅰ，28T2016，全国卷甲，28T2016，全国卷乙，12T2016，全国卷丙，13T2016，天津卷，4T预计2019年高考对本部分内容的考查仍将以外界条件对弱电解质电离平衡的影响为主，同时可能会考...
第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时弱电解质的电离平衡[课标要求]1．应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离平衡。2．知道电离平衡常数与弱酸、弱碱的酸碱性强弱之间的关系。11．弱电解质在水溶液中的电离是吸热过程，存在电离平衡，其离平衡常数只与电解质本身的性质(内因)和温度(外因)有关。2．弱电解质在水溶液中的电离平衡遵循勒•夏特列原理，其平衡受外界条件如温度、浓度等影响。3．根据相同温度下电离常数的...
第9课时物质的物理属性(一)11．知道质量的概念，了解天平的构造和使用方法，会正确使用托盘天平称物体的质量．2．理解密度的概念、公式和单位，会查密度表，知道水的密度．21．在国际单位制中，质量的基本单位是________，比基本单位大的常用单位是________，比基本单位小的常用单位依次是________、________．2．某种物质的质量与________的比值叫作这种物质的密度，计算公式是__________．3．在国际单位制中，密度的单位是___...
专题整合突破第一部分专题一基本概念第1讲物质的组成、性质和分类11高考点击2高频考点3课后热点强化2高考点击3最新考纲考向分析1.物质的组成、性质和分类(1)了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。(4)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。2.了解胶体是一种常见的分散系。本专题以考查学生对知识的识记...
第4讲物质的多样性11.２０１７年８月１０日，九寨沟发生７.０级地震。在灾区为防止疾病传染，使用了ClO2对环境进行消毒。ClO2属于（）A.氧化物B.酸C.碱D.盐A22.某物质经分析得知只含有一种元素，则该物质是（）A.一定是化合物B.一定是混合物C.一定是单质D.可能是单质，也可能是混合物3.（2013广东）下列物质的分类正确的是（）A.活泼金属：镁、铝、铜B.碳单质：金刚石、石墨、C60C.氧化物：水、氧化铁、熟石灰D.混合物：空气、...
第5节物质的转化第二课时1上节课我们学习了非金属及其化合物之间的转化。非金属非金属氧化物酸非金属氧化物盐那么，金属及其化合物之间会发生转化吗？转化规律又是怎样的呢？2金属及其化合物之间的转化生成黑色固体，同时放出大量的热量。3•Fe+S==FeS（硫化亚铁）∆4金属单质与非金属单质相互反应可以生成哪类化合物？试一试：1、钠在氯气中燃烧生成氯化钠的方程式2、铁在氯气中燃烧生成氯化铁的方程式金属单质+非金属单质→盐...
5.4认识物质的一些物理属性大顾店中学饶从武1检测预习交流展示•什么是叫磁性、磁体？有哪些应用？2仔细观察思考：上述物体各有什么物质组成？这些物质有哪些属性？3物质的磁性演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。通过该实验，大家有何收获？知道了什么？物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。4讲一下它的历史与作用：5你知道磁性材料还有那些应用：64.1认识物质的一些物理属性7什么叫导体、绝缘体？有哪些应用?8物质的导电...
最小的汉字1微观粒子•1、基础性（一切物质都是由微观粒子构成的）；•2、微小型（单个粒子，看不见摸不着，也无法称量）；•3、重要性（反应方程式本质含义）；•4、相对性（12C质量的1/12为标准“1”）。温故知新22H2+O2======2H2O点燃宏观(质量)：微观(数目)：物质之间发生化学反应的实质：以微观粒子进行。4g32g36g2个氢分子1个氧分子2个水分子微观粒子与宏观物质之间是通过什么联系的呢？你熟悉的知识3第二节化学计量在实...
5.4认识物质的一些物理属性1认识物质的一些物理属性2认识物质的一些物理属性一、物质的磁性3认识物质的一些物理属性古代的指南针——司南地球是个大磁场4认识物质的一些物理属性5认识物质的一些物理属性上海的高速磁悬浮列车正在运行中6认识物质的一些物理属性二、物质的导电性7认识物质的一些物理属性导体:容易导电的物体绝缘体:不容易导电物体8认识物质的一些物理属性半导体:介于导体和绝缘体之间的物体锗、硅、砷化镓等都是...
5.4认识物质的一些物理属性1教学目标1、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。2、能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能根据属性、用途对物质进行分类。3、学会用观察和实验的方法去认识物质的一些属性，在参与观察和实验的过程中培养观察和实验的兴趣和习惯、认真细心的品质、以及实事求是的科学态度。2认识物质的一些物理属性郑州二七纪念塔3认识物质的一些物理属性物质的磁性古代...
1测量性实验设计的一般方法•（1）根据测量的需要选定相关的物理公式•（2）由公式中待测的物理量选定测量的工具•（3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理2提出问题现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。3密度的测量：ρ=m/v需要测量的量：...
新知学习问题导学互动探究课堂反馈第3课时离子1问题导学2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子2新知学习2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一离子1.离子的形成当原子_______或______核外电子从而带上______后，便转变成离子。2．离子的表示在元素符号右上角标上数字和电性，先写数字，后标正负，数字为“1”时通常省略。如：Mg2＋、S2－、Na＋、Cl－等。得到失去电荷32.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3．离子的种类离子...
化学计量在实验中的应用第一章第3讲物质的量在化学实验中的应用1栏目导航板块一板块二板块三板块四21．主要仪器(1)容量瓶：配制一定物质的量浓度溶液的专用精确容器。主要规格有________、________、________、__________。考点二一定物质的量浓度溶液的配制100mL250mL500mL1000mL3①结构特点②在使用前首先要检查是否漏水，具体操作如下：加水―→倒立―→观察是否漏水―→正立―→________________―→倒立―→观察是否漏水。...
化学物质及其变化第二章第4讲物质的组成、性质与分类1考纲要求考情分析命题趋势1.理解物理变化与化学变化的区别与联系。2.理解混合物和纯净物、单质和化合物，酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。3.了解胶体是一种常见的分散系。2017，北京卷，6T2016，全国卷甲，13T2016，全国卷丙，7T2016，四川卷，7T高考对本部分的考查主要以选择题的形式考查物质的分类和胶体的性质，预计2019年高考单独考查的可能性很小，题型将延续选...
第二章空气、物质的构成2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第1课时原子2问题导学2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3新知学习2.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一原子是什么氧化汞的分解实验现象红色的粉末逐渐减少，在试管内壁出现银光闪闪的物质(水银)，同时产生能使带火星的木条复燃的气体(氧气)1.氧化汞的分解42.3构成物质的微粒(Ⅰ)——分子反应表达式氧化汞(HgO))――→加热（）＋（）...
专题整合提升[知识网络]1[专题探究]专题一定量实验题的解题方法与技巧定量实验题都有一个需要测量的量(目的量)，通常的情形是目的量无法直接测量，而是通过可以测量出来的量(可测量的量)计算求得。目的量是依据题的设计而定，它可以是相对原子质量、相对分子质量、质量分数等。根据实验原理确定可测量并准确测定成为定量实验的关键。可测量的量是试题考查的核心所在，也是决定化学实验所需的仪器和装置、实验步骤的先后顺序、测...
第二节物质的微观粒子模型（1）浙教版科学八年级第2章微粒的模型与符号1学习目标1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。2、知道物质由分子构成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成。3、知道原子构成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。2气态水水的汽化是变化物理液态水回顾旧知3水电解的变化过程模型氧原子水分子氢原子氧分子氢分子化学水的电解是______变化。通直流电化学变化的本质：分子分解成原子原子...
