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  • 专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(重难点突破)原卷版附答案

    专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(重难点突破)原卷版附答案

    专题06函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)一、知识结构思维导图二、学法指导与考点梳理1、函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2定义当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数图象描述2自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)单调...

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  • 第5章 5.6.2 函数y=Asin(ωx+φ)图象与性质的应用(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)

    第5章 5.6.2 函数y=Asin(ωx+φ)图象与性质的应用(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)

    5.6第二课时函数图象与性质的应用sin()yAx由图象确定函数的解析式[例1]如图是函数y=Asin(ωx+φ)A>0,ω>0,|φ|<π2的图象的一部分,求此函数的解析式.[解]法一:由图象知A=3,T=5π6--π6=π,∴ω=2πT=2,∴y=3sin(2x+φ). 点-π6,0在函数象上,∴0=3sin-π6×2+φ.∴-π6×2+φ=kπ,k∈Z,得φ=π3+kπ(k∈Z). |φ|<π2,∴φ=π...

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  • 专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(课时训练)解析版

    专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(课时训练)解析版

    专题06函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)课时训练【基础稳固】1.下列函数中,在定义域内既是奇函数又是增函数的是()A.B.C.D.【参考答案】D【解析】对于A,为非奇非偶函数,不符合题意;对于B,为幂函数,其定义域为,是奇函数且在上为减函数,不符合题意;对于C,为反比例函数,为奇函数且在其定义域上不具备单调性,不符合题意;对于D,,其定义域为,有,为奇函数,且,在上为增函数,符合题意;故选D.2.已知函数babxaxfx...

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  • 专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(重难点突破)解析版

    专题06 函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)(重难点突破)解析版

    专题06函数基本性质的灵活应用(单调性与奇偶性)一、知识结构思维导图二、学法指导与考点梳理1、函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数图象描述自左向右看图象是上升的自左向右看图象是下降的(2)单调区...

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  • 议建设高品质的收费站是一个持续动态的过程

    议建设高品质的收费站是一个持续动态的过程

    第1页共5页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。议建设高品质的收费站是一个持续动态的过程高速公路经过5年多的发展运营,从区域分段收费到高速公路全省联网收费,收费管理按照“高起点开局,跨越式发展”的发展思路,从起步到目前的科学化、规范化管理,发生了较大变化。但按照高速公路收费站标准化建设标准还有一定距离,在总结几年来收费管理经验基础上,从收费站标准化建设的需要和实现的途径谈谈收费站标准化建设。标准化的概...

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  • 高一化学必修一物质的分类导学案[共8页]

    高一化学必修一物质的分类导学案[共8页]

    23、树状分类法——_______________________________。例二:物质的分类混合物(多种成分)________________________有机化合物:CH__________金属氧化物:CuO_______盐:NaCl______________3根据反应物和生成物的______A、氧化钙,洁净的雨水C、澄清的石灰水,粗盐B、氢氧化钾,含铜80%的氧化铜D、红磷,空气B、硫酸、烧碱、碳酸钠D、磷酸、熟石灰、苛性钠6、现有下列物质:①Na2CO3②Na2O③SiO2④铁⑤O⑥Ca(OH)⑦H请将其挑出来,并...

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  • 各种物质的比热、密度、汽化热及保温出料导热系数

    各种物质的比热、密度、汽化热及保温出料导热系数

    0.42无定形碳0.168铜0.00214一氧化碳溶解热物质溶点(℃)(Cal/g)23科教兴国4

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  • 提高领导能力素质的心得体会

    提高领导能力素质的心得体会

    第1页共4页提高领导能力素质的心得体会这次会议个人感受最深的是会议强调中的,工作中的沟通与协调问题。这个在现实的工作中非常具有实效性,沟通不畅确实是我们现在工作中比较常出现的问题。而且有效的共同不仅可以提高效率,还能增加团队的凝聚力。建议加强个人负责制,明确透明化分工,这样大家都互相了解了工作职责,在沟通方面也可以比较全面和实际。在业余时间可以组织一些交流活动和拓展训练,比如双人羽毛球和乒乓球啊...

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  • 提高领导能力素质的心得体会(二)

    提高领导能力素质的心得体会(二)

    第1页共2页提高领导能力素质的心得体会强化内部管理,中层领导干部是关键。如果把单位比喻成一个人,领导班子是“头”,中层领导干部就是“腰”,大脑是指挥中枢,腰则是重要支撑。一、政治意识和大局意识讲政治和顾大局是领导干部的第一素质,也是最基本的素质,不懂政治、不讲政治就当不了、也当不好领导干部。政治就是党的路线、方针、政策;就是党和国家工作大局;就是上级指示精神和群众的根本利益。大局就是改革、发展,...

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  • 课题一 物质的检验

    课题一 物质的检验

    第1页共24页课题一物质的检验第一篇:课题一物质的检验课题一物质的检验一、教学设计本课题教材从学生已学过的物质性质和离子鉴别实验引入,在使他们了解物质检验的涵义和特点的基础上,通过对【科学探究】实验的思考、讨论和实际设计,认识检验纯净物的某种成分和检验混合物组分的基本实验方法和思路,明确物质的定性检测的着眼点在于某物质区别于另一种或一些物质的性质──特征性质或反应,通过一定的实验现象加以区别。教材...

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  • 专题  中考化学物质的共存[共9页]

    专题 中考化学物质的共存[共9页]

    1类型一物质的共存类型一物质的共存2一、共存的实质物质或离子之间不能发生反应,则它们可以共存;若能发生反应,则它们不能共存。二、物质共存的条件1.组内物质均可溶。2.在同一溶液中,物质(即所含离子)之间不发生反应,即不会生成沉淀、气体或水。3三、常见的相互不能共存的离子1.常见的七大沉淀(1)白色沉淀:CaCO3:Ca2+——CO32-BaCO3:Ba2+——CO32-BaSO4:Ba2+——SO42-AgCl:Ag+——Cl-Mg(OH)2:Mg2+——OH-23CO...

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  • 提高领导能力素质的心得体会(四)

    提高领导能力素质的心得体会(四)

    第1页共4页提高领导能力素质的心得体会赵成筠。实战派人力资源管理专家。曾任上海金融学院工商管理副教授企业人力资源管理和绩效考核培训专家卓越领导力团队建设与领导力如果把单位比喻成一个人,领导班子是“头”,中层领导干部就是“腰”,大脑是指挥中枢,腰则是重要支撑。中层领导干部是承上启下的重要环节,是单位的中流砥柱,是在第一线上承担具体领导管理职责的人,他们的个人素质、履职能力、负责精神是完成任务带好队...

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  • 大学个人素质的自我评价

    大学个人素质的自我评价

    第1页共4页大学个人素质的自我评价大学个人素质的自我评价篇一大学生活即将结束,迎面而来的是色彩缤纷、复杂多变的社会生活。新的一段征程即将启程,立足过去,展望未来,我在此将我的大学生活进行一次总结。还记得初进校园时的欣喜和迷茫,满怀热情和希望,却都是不知所措的。随着学习和生活的不断积累,热情似乎没有减退,希望反而少了,但是越来越清晰了。尤其是毕业在即,恍如大梦初醒,感觉自己缺少的东西太多了,于是开...

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  • 领导干部素质的新要求

    领导干部素质的新要求

    第1页共4页领导干部素质的新要求十七大要求全党”全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务”。作为”五化”之一的”国际化”,是在中国与世界的关系发生历史性变化的情况下,中国特色社会主义各项事业发展日益明显的一个趋势。国际化的发展,对各级领导干部的国际化素质、特别是像北京这样越来越国际化的城市的领导干部素质提出了新的要求。领导干部的国际化素质,包括哪些内容。总的来说,应该...

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  • 申请节能评估乙级资质的服务机构须具备以下条件(一)

    申请节能评估乙级资质的服务机构须具备以下条件(一)

    第1页共4页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。申请节能评估乙级资质的服务机构须具备以下条件申请海员外派机构资质条件标准(一)从事海员外派活动的申请文书;(需要公司发文:主送交通部海事局、抄送浙江省海事局)(二)中华人民共和国境内设立的独立法人注册资金500万或以上,应该是实收或实缴货币资本。(企业法人营业执照正本和副本、组织机构代码证)(三)经营场所产权证明或者固定场所租赁证明;1、办公场所必须是同一...

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  • 高校教学管理队伍素质的建设

    高校教学管理队伍素质的建设

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。高校教学管理队伍素质的建设一、高校管理人员需具备的基本素质及存在问题国家对高校教育管理人员有包括政治、职业、心理和身体等素质方面的要求,高校教育管理就从这几点进行深入分析,在加强专业技术的同时,提升高校教学管理的综合素质。1.职业素养。作为一支高校教学管理队伍,职业素养是其最基本并且最重要的一部分。对于一个管理者来说,没有职业素养就等于是“门外汉”。管理...

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  • 出借资质的风险及风险防范措施

    出借资质的风险及风险防范措施

    第1页共15页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。出借资质的风险及风险防范措施一、行政责任风险。对于出借资质证书行政上的法律后果,《建筑法》第六十六条有明确规定,建筑施工企业转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本企业的名义承揽工程的,责令改正,没收违法所得,并处罚款,可以责令停业整顿,降低资质等级;情节严重的,吊销资质证书。二、民事责任风险。《建筑法》第六十六条也有规定,对因该项承揽工程不符合规...

    2024-04-04033.5 KB0
  • 营养物质的消化和吸收[共6页]

    营养物质的消化和吸收[共6页]

    1复习目标:1、理解人体消化系统的组成2、描述三类营养物质(淀粉、蛋白质、脂肪)的初始消化部位及消化产物3、明白吸收的概念4、知道主要营养物质被吸收的部位5、明白小肠的结构特点2消化系统的组成:消化道和消化腺(P84图5-5消化道:消化腺(最大的消化腺,分泌胆汁促进脂肪的消化)3三大类营养物质的消化:p86图5-7口腔最终消化的产物葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸等胃小肠4营养物质消化和吸收的主要场所是小肠那么小肠适于消化...

    2024-04-040169 KB0
  • 物质的检验、鉴别和推断教案

    质的检验、鉴别和推断教案

    一对一个性化辅导教案知识改变命运1/1

    2024-04-04014 KB0
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