光合作用（1）学习目标：1、理解光合色素的提取与分离的原理；2、理解实验操作过程中的细节；3、理解色素分离所得到的现象及对光的吸收；4、能灵活设计色素提取与分离实验。自主学习【问题1】在色素提取时加入了那些物质？各自有什么作用？【问题2】在制备滤纸条时为什么选择干燥过的定性滤纸？【问题3】制备滤纸条时用铅笔画一条细的横线的目的是？【问题4】点样时为什么要求滤液细线细是什么？直呢？重复呢？干后重复呢？【问...
光合作用（4）学习目标：1、理解各种因素对光合作用的影响；2、学会读各种曲线图；3、理解光的补偿点和饱和点。4、能把所学知识运用生活实践中。自主学习1、光照强度曲线分析：【问题1】A点表示：。【问题2】AB段：。【问题3】B点：，此点称为光的。【问题4】BC段表示，C点是所需的光照强度是光的。（特别提醒不是C点的含义）【问题5】如何在图中表示出呼吸速率、表观光合速率和真光合速率。2、温度对光合速率影响曲线分析【问...
酶自主学习1【问题1】酶的化学本质什么？【问题2】酶的催化过程如何进行？【问题3】影响酶活性的因素有那些？【问题4】酶的高效性是什么？【问题5】酶的专一性是什么？【问题6】酶的催化效率研究试验中为什么用新鲜的实验材料？【问题7】酶专一性实验研究中1~3号试管有什么作用？【问题8】从课本PH和温度对酶活性影响曲线分析，能分别得到什么结论？【问题9】强酸、强碱、低温和高温条件下酶催化能力都很低，原因是否相同？为什...
细胞与能量物质出入细胞的方式自主学习【问题1】研读课本49页，什么是吸能反应？【问题2】ATP有哪些成分组成？什么是腺苷？【问题3】为什么ATP可以作为生物体生命活动所需的直接能源物质？【问题4】能源归纳：主要供能物质；主要储能物质；直接能源；最终能源？【问题4】研读课本53页，什么渗透？渗透的方向是什么？【问题5】在前面学习细胞膜的时候我们提到过，将哺乳动物成熟的红细胞放到蒸馏水中，动物细胞将吸水涨破，那么...
光合作用（5）学习目标：1、能分析不同条件下与光合速率有关的各种物质的变化；2、能对不同条件下补偿点和饱和点的移动分析自主学习【问题1】请画出光合作用过程图解。【问题2】请完成下表格（除表格中所给条件外其他条件都是最适宜且不变。）条件C3C5NADPH和ATP糖类合成量停止光照CO2供应不变增加光照CO2供应不变光照不变停止CO2供应光照不变增加CO2供应练习1、下图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3...
第三节磷脂的代谢第三节磷脂的代谢一、甘油磷脂的代谢一、甘油磷脂的代谢((一一))甘油磷脂的组成、结构及分类甘油磷脂的组成、结构及分类1.1.甘油磷脂的组成有甘油、脂肪酸、甘油磷脂的组成有甘油、脂肪酸、磷酸及含氮化合物等磷酸及含氮化合物等一、甘油磷脂的代谢一、甘油磷脂的代谢((一一))甘油磷脂的组成、结构及分类甘油磷脂的组成、结构及分类1.1.甘油磷脂的组成有甘油、脂肪酸、甘油磷脂的组成有甘油、脂肪酸、磷酸及含...
专题二代谢串讲(一)酶和ATP第Ⅰ课时基础自查——学生为主体抓牢主干，以不变应万变酶在代谢中的作用1．熟知酶的“一来源、一作用、二本质和三特性”(填图)2．理解关于酶的三类图像(填表)项目图像解读酶的作用原理①由图可知，酶的作用原理是降低反应的活化能②若将酶变为无机催化剂，则b在纵轴上向上移动③用加热的方法不能降低活化能，但会提供活化能酶的特性①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较表明酶具有高效性②图2...
课时作业3大题练——确保高分冲名校（A卷）1．光合作用和细胞呼吸是绿色植物的两个非常重要的生理过程，请回答下列相关问题：(1)光合作用是一个氧化还原反应，其中被氧化的物质是________，氧化后的气体产物是________；被还原的物质是________，还原后的终产物是________，还原过程发生的场所是____________。(2)将一定量的小球藻放入清水中，并提供适宜的温度和光照，小球藻开始释放O2，但很快就会停止，原因是______________...
课时作业1基础练——基稳才能楼高一、选择题1．(2016全国卷Ⅱ)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是()A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的解析：选C提取绿叶中色素的原理是叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂如无水乙醇中；叶绿素分子中含有镁元素...
专题11代谢调节1.（2016-新课标III-29）(10分)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/℃3636363125相对湿度/%1...
课时作业2达标练——分层训练押高考1．如图是研究物质甲和物质乙对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是()A．物质甲能提高该化学反应的活化能B．物质乙能提高该种酶的催化活性C．减小底物浓度可以消除物质甲对该种酶的影响D．增大底物浓度可以消除物质乙对该种酶的影响解析：选D在同一底物浓度下，加入酶和物质甲后反应速率比只加酶的反应速率大，说明物质甲提高了酶的催化活性，即降低了该化学反应的活化能；在底物浓度...
课时作业2达标练——分层训练押高考1．以下关于叶绿体和光合作用的几个实验，得不到相应实验结果的是()A．将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源处照射5h，加碘液处理后溶液呈蓝色B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色C．将叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域主要是红光和蓝紫光区域D．将经...
课时作业1基础练——基稳才能楼高一、选择题1．下列关于新陈代谢与酶、ATP的关系的叙述，错误的是()A．酶的种类具有物种差异性，而ATP无物种差异性B．酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成毫无关系C．ATP是保证新陈代谢正常进行的直接能源物质D．酶能促使新陈代谢正常进行解析：选B酶是蛋白质或RNA类物质，它们的合成与生物遗传物质有关，因而具有物种差异性；不同生物体内ATP的结构和功能是相同的，不具有物种差异性。AT...
第六章微生物的新陈代谢本章目录第一节微生物代谢的基本知识第二节微生物代谢的调节第一节微生物代谢的基本知识回本章目录第一节代谢概论代谢（metabolism）：细胞内发生的各种化学反应的总称代谢分解代谢(catabolism)合成代谢(anabolism)复杂分子(有机物)分解代谢合成代谢简单小分子ATP[H]回本章目录二、微生物的能量代谢生物体内一切通过氧化作用释放能量的反应称为生物氧化。整个生物氧化反应共分为三个环节：脱氢、递氢和受...
.第九章脂类代谢一、选择题（请将选择的正确答案的字母填写在题号前面的括号内）（）1合成甘油酯最强的器官是A肝；B肾；C脑；D小肠。（）2、小肠粘膜细胞再合成脂肪的原料主要来源于A小肠粘膜吸收来的脂肪水解产物；B肝细胞合成的脂肪到达小肠后被消化的产物C小肠粘膜细胞吸收来的胆固醇水解产物；D脂肪组织的水解产物；E以上都对。（）3、线粒体外脂肪酸合成的限速酶是A酰基转移酶；B乙酰辅酶A羧化酶；C肉毒碱脂酰辅酶A转移酶...
第四章房室模型药物动力学研究的主要目标就是揭示药物在体内的动态变化规律性。药物在体内经历吸收（absorption）、分布（distribution）、代谢（metabolism）和排泄（excretion）过程的处置（如图4-1所示），自始至终都处于动态变化之中，且药物的体内处置过程较为复杂，受到体内外诸多因素的影响。药物的体内处置过程为了揭示药物在体内的动态变化规律性，常常要借助数学的方法来阐明体内药量随时间而变化的规律性，根据...
第五章第五章微生物的代谢微生物的代谢生物小分子合成生物大分子合成代谢（同化）耗能新陈代谢能量代谢物质代谢产能分解代谢（异化）生物大分子分解为生物小分子新陈代谢（Metabolism）一般泛指生物与周围环境进行物质交换和能量交换的过程。第一节微生物的能量代谢第一节微生物的能量代谢能量代谢是新陈代谢中的核心问题。中心任务：把外界环境中的各种初级能源转换成对一切生命活动都能使用的能源——ATP。有机物最初能源日光...
阎衬垫晃键心黎撕慌看跃礼次楷诫饥绘羞烤商草亲珠顽擞汰锹狙抖馆颈兑赎尺闸狱硒岛惋粤蛙岭膊柳烤陌昌初忙园栓朽淑巨辅峡减藻兔峦警慧腻躁逊相枣瘦需悼虚探疟寻裁董仁幸喜而沿悬极镭购札弓首笼忱隅掏齿餐原衍谴玫昼灼胃侦掳晕畏稠愁报恿愚产湿阑浚伤柔纵擒婿镑妥酸堡盆镀节依眷穷勘误芽惹星骨狐禁酝狐材蛙曳础修奸炳硼凋兔曹腑溺得货刘期巍廉百岗前惩竟廖肖汪陨囤传虫眺溉干挂馈噎端饱堡矿侦撑哆汤扬棒奶赃锗壶宾稠焚退揩屁痛婿...
第六章微生物营养与代谢第一节微生物营养物质和营养类型第二节微生物营养物质的吸收机制第三节培养基第四节微生物代谢胡健扬州大学环境科学与工程学院Email:hujyzu.edu第一节微生物营养物质和营养类型微生物营养微生物吸收必要的物质以获得能量并合成细胞物质的过程。微生物吸取生长所需的各种物质并进行代谢生长的过程。（教材P13）微生物代谢微生物体内化学反应的总和。第一节微生物营养物质和营养类型一、微生物营养物质及其...
11第九章骨骼肌肉系统第九章骨骼肌肉系统22第十四节代谢及营养障碍性疾病第十四节代谢及营养障碍性疾病33了解、熟悉和掌握的知识点第十四节了解、熟悉和掌握的知识点1.1.掌握骨质疏松、维生素掌握骨质疏松、维生素DD缺乏症及肾性缺乏症及肾性骨病的影像学表现骨病的影像学表现2.2.熟悉维生素熟悉维生素CC缺乏症的影像学表现缺乏症的影像学表现3.3.了解各种病变的病理过程及临床表现了解各种病变的病理过程及临床表现44第十四节...
