人事企管部廖三余•通过讨论，使大家了解：目前价值流图析的误区？如何纵深使用价值流图析？价值流图析如何推动JPS？课堂目的：课堂规则：Ò围绕价值流主线展开Ö形成做法Õ再进行汇总Ô大家一起讨论Ó各要素负责人提出评审要求内容提示：价值流小组构成小组工作流程作图的问题点瓶颈问题改善途径价值流培训全厂完成的意义：A.价值流负责人已经指定，并负责维持价值流图的整体性改善。B.全厂的价值流图析已制...
