12第十一单元走向社会主义和建设中国特色的社会主义重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理3考点整合考点整合重难突破考点梳理第十一单元┃走向社会主义和建设中国特色的社会主义4考点梳理考点整合重难突破考点梳理第十一单元┃走向社会主义和建设中国特色的社会主义考点1讲述开国大典，认识新中国成立的意义，体会“中国人民从此站立起来了”的深刻内涵1．新中国的成立：1949年10月1日，____________在北京天安门广...
重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理第二单元秦汉时期1考点整合考点整合重难突破考点梳理第二单元┃秦汉时期2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第二单元┃秦汉时期考点1知道秦始皇和秦朝统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响1．秦朝统一中国：统一成为大势所趋，秦国实力最强，公元前230年—前221年，秦王________陆续灭掉六国，建立秦朝，定都咸阳。嬴政3考点整合重难突破考点梳理第...
专题四大国的崛起与大国关系要点整合要点整合知识网络知识网络1知识网络知识网络要点整合专题四┃大国的崛起与大国关系2要点整合知识网络要点整合专题四┃大国的崛起与大国关系要点1美国和中美关系1．美国发展史(1)15世纪，美洲大陆的发现。史实：新航路的开辟(2)1775—1783年，为摆脱英国的殖民统治，华盛顿领导北美人民取得独立战争的胜利，走上资本主义发展道路。1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英...
专题七思想的力量——中外思想解放运动要点整合要点整合知识网络知识网络1知识网络知识网络要点整合专题七┃思想的力量——中外思想解放运动2要点整合知识网络要点整合专题七┃思想的力量——中外思想解放运动要点1中国古代的思想1．孔子：春秋末年，是我国古代大思想家、大教育家，儒家学派创始人。(1)思想：提出“仁”和“礼”的学说；治国思想：“为政以德”，主张以“礼”治国。(2)教育：创办私学，广收门徒；注意因材施教...
第14课时交往的艺术考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第14课时┃交往的艺术知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第14课时┃交往的艺术3知识体系考点聚焦考情分析第14课时┃交往的艺术4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。2．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与...
第八单元近代化的艰难起步重难突破重难突破考点整合考点整合考点整合考点整合1考点整合考点整合重难突破考点梳理第八单元┃近代化的艰难起步2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第八单元┃近代化的艰难起步考点1了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性1．时间：19世纪60—90年代。2．口号：“________”(军事)和“________”(民用)。3．代表人物(1)中央：恭亲王________。...
重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理第四单元隋唐时期1考点整合考点整合重难突破考点梳理第四单元┃隋唐时期2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第四单元┃隋唐时期考点1知道隋朝的统一，知道科举制的创建和大运河的开通1．隋朝统一：________年，北周外戚________夺取政权，建立隋朝。________年，隋朝实现了统一。意义：①隋的统一，结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国第二次实现大规模统一；②隋的统一，为...
第11课时我们的人身权利和文化、经济权利考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第11课时┃我们的人身权利和文化、经济权利知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第11课时┃我们的人身权利和文化、经济权利3考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，积极行使自己的生命健康权，尊重和维护...
专题九走向和谐世界构建和谐社会要点整合要点整合知识网络知识网络1知识网络知识网络要点整合专题九┃走向和谐世界构建和谐社会2要点整合知识网络要点整合专题九┃走向和谐世界构建和谐社会要点1人与人的和谐1．孔子：提出“仁”和“礼”，主张“为政以德”。2．孟子：主张“施仁政于民”，提出“民贵”“君轻”。3．墨子：主张“兼爱”“非攻”。3知识网络要点整合专题九┃走向和谐世界构建和谐社会要点2人与自然的和谐1．庄子...
第13课时交往的范围考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第13课时┃交往的范围知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第13课时┃交往的范围3知识体系考点聚焦考情分析第13课时┃交往的范围4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.了解有关家庭的知识，懂得子女与父母的关系不可选择，知道抚养和教育子女是父母的义务。2．学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱...
12第十七单元第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理3考点整合考点整合重难突破考点梳理第十七单元┃第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界4考点梳理考点整合重难突破考点梳理考点1知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难1．“三国同盟”与“三国协约”第十七...
第10课时权利义务伴我行考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第10课时┃权利义务伴我行知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第10课时┃权利义务伴我行3知识体系考点聚焦考情分析第10课时┃权利义务伴我行4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道我国的国家性质，了解人民和公民的区别，正确认识自己的主人翁地位。2．了解公民的基本权利和义务，理解权利与义务的...
重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理第三单元南北朝时期1考点整合考点整合重难突破考点梳理第三单元┃南北朝时期2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第三单元┃南北朝时期考点通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义1．人物：北魏________。孝文帝3考点整合重难突破考点梳理第三单元┃南北朝时期2．目的：便于学习和接受________先进文化，进一步加强对____________的控制。3．措...
第12课时我们崇尚公平和正义考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第12课时┃我们崇尚公平和正义知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第12课时┃我们崇尚公平和正义3知识体系考点聚焦考情分析第12课时┃我们崇尚公平和正义4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2．知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程...
第9课时选择希望人生考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第9课时┃选择希望人生知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第9课时┃选择希望人生3知识体系考点聚焦考情分析第9课时┃选择希望人生4考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.正确对待理想与现实，知道实现个人理想的途径。2．正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准...
第1课时承担责任服务社会考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第1课时┃承担责任服务社会知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第1课时┃承担责任服务社会3第1课时┃承担责任服务社会知识体系考点聚焦考情分析4考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和回报的关系，懂得要主动承担责任。2．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任...
第2课时认清基本国情考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第2课时┃认清基本国情知识体系知识体系考点聚焦考情分析2知识体系考点聚焦考情分析第2课时┃认清基本国情3知识体系考点聚焦考情分析第2课时┃认清基本国情4知识体系考点聚焦考情分析第2课时┃认清基本国情5考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.感受身边的变化，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。2...
第8课时实现我们的共同理想考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系1第8课时┃实现我们的共同理想知识体系知识体系考点聚焦考情分析2考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。2．能够全面看待我国现在达到的小康，增强全面建成小康社会和建设社会主义和谐社会的使命感。3．知道我们的最高理...
专题三中外历史上的重大革命与改革要点整合要点整合知识网络知识网络1知识网络知识网络要点整合专题三┃中外历史上的重大革命与改革2知识网络要点整合专题三┃中外历史上的重大革命与改革3要点整合知识网络要点整合专题三┃中外历史上的重大革命与改革要点1改革(封建性质)朝代内容作用商鞅变法战国土地私有；奖励耕战；建立县制秦国经济发展，军队战斗力增强，奠定了统一六国的基础孝文帝改革北魏学汉语、改汉姓、穿汉服、与汉...
第六单元明清时期重难突破重难突破考点整合考点整合考点梳理考点梳理1考点整合考点整合重难突破考点梳理第六单元┃明清时期2考点梳理考点整合重难突破考点梳理第六单元┃明清时期考点1了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争1．郑和下西洋(1)目的：宣扬国威和到西洋“取宝”。(2)过程：1405—1433年，郑和七下西洋，最远到达________东海岸和________一带。非洲红海3考点整合重难突破考点梳理第六单元┃明清时期(3)意...
