第21章三角形的边与角一、选择题1.（2011福建福州，10，4分）如图3,在长方形网格中,每个小长方形的长为,宽为,、两点在网格格点上,若点也在网格格点上,以、、为顶点的三角形面积为,则满足条件的点个数是（）A．2B．3C．4D．5【答案】C2.（2011山东滨州，5，3分）若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是()A.1B.5C.7D.9【答案】B3.（2011山东菏泽，3，3分）一次数学活动课上，小聪将一副三角板按图中方...
探究三角形面积人教版小学数学第九册南洲城区四完小洪玲第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页我会学1.你知道计算哪些图形面积？2.说一说平行四边形面积公式是如何推导出来？利用是什么办法？第5页第5页拼一拼、剪一剪：•用三角形学具摆拼或割补成已学过图形。第6页第6页●●第7页第7页●第8页第8页底高底高底高第9页第9页小组交流：•1、拼成图形底和高或（长与宽）与本来三角形底和高有什么关系？•2、每个三角形面积与...
三角函数、三角变换及解三角形第1页第1页一、三角函数概念及基本关系式.22;tan1.5,25102,,,,,,的值求的值求的横坐标分别为两点已知于的终边分别与单位圆交它们轴为始边作两个锐角中以系例如图在平面直角坐标ABBAoxxoy.32171217tantan1tantantan2.1,7tantan5.5sin.10721cossin,0sin,,525,cos102:cos1:2所以因此同理可...
西师大版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来结识三角形，同窗们要理解并掌握三角形概念与含义，能够处理相关实际问题。第2页第2页第3页第3页你能在角基础上加上神奇一笔，把角变成一个新图形吗？第4页第4页线段围成第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页哈哈！三角形含有稳定性呀！第13页第13页第14页第14页三角形结识定义：由三条线段围成图形叫做三角形。特性：三...
三角形分类苏教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习依据三角形角特点来给三角形分类，同窗们要掌握每类三角形特点，并且能依据这些特点处理实际问题。第2页第2页①②③④⑤⑥锐角个数直角个数钝角个数210３00102３12000120第3页第3页三角形钝角三角形锐角三角形直角三角形第4页第4页第5页第5页第6页第6页（1）用一张长方形纸，折出两个完全同样直角三角形。（2）用一张正方形纸，折出四个完全同样直角三角形。第7页...
第1页第1页第2页第2页第3页第3页第一章直角三角形边角关系九年级数学(下)1.1从梯子倾斜程度谈起ab三亚市试验中学刘凡第4页第4页A第5页第5页实例1:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是如何判断？第6页第6页5m2.5mCBA2mE5mDF第7页第7页实例2:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是如何判断？第8页第8页第9页第9页小明想知道梯子倾斜程度，你能帮帮他吗?B2C2B1C1A第10页第10页AB1C1C2B2 ∠A=∠A∠AC1B1=∠AC2B2∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2222111...
三角函数三角三角5.3.3已知三角函数值求角1.特殊角的三角函数值．2.诱导公式．3.三角函数的简图．例1已知，且，求x的取值集合.21sinx,02πx因为，所以x是第一或第二象限021sinx6π可知符合条件的角有且只有两个，即第一象限角或第二象限角．6π56ππ所以x的集合是．6}π56π{，因为216sinπ6)πsin(π已知三角函数值求角的步骤可概括为(1)定象限；(2)找锐角；(3)写形式．找锐角如果三角函数值为正，则可...
练习题一、选择题：1．两个相似三角形的相似比是2：3，其中较小的三角形的面积是12，则另一个三角形的面积是（）（A）8（B）16（C）24（D）272.Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，该图中共有x个三角形与△ABC相似，x的值为（）A.1B.2C.3D.43.下列命题不正确的是()A.两个位似图形一定相似;B.位似图形的对应边一定平行C.两个位似图形的位似比就是相似比;D.两个相似图形一定是位似图形4.如图，为了测量池塘的宽DE，在岸边找到点C，测得...
www.1230.org初中数学资源网泰兴市马甸初中赵扣琴www.1230.org初中数学资源网DBACE（2） DEBC∥∴△ADEABC∽△我们学习了哪些判定三角形相似的方法，请你用几何语言叙述。知识回顾ACBEDF（1） ∠A=D,B=E,∠∠∠∠C=F∠EFBCDFACDEAB∴△ABCDEF∽△ACBEDFEFBCDFACDEAB（3） ∴△ABCDEF∽△（4） DFACDEAB∠A=D∠∴△ABC∽△DEFwww.1230.org初中数学资源网问题引入：观察两副三角尺，其中同样角度（30°与60°，或45...
三角形三边的关系当两条线段之和小于第三条线段时两条线段之和小于第三条线段时,不能围成三角形当两条线段之和等于第三条线段时两条线段之和等于第三条线段时,不能围成三角形。当两条线段之和大于第三条线段时当两条线段之和大于第三条线段时,能围成三角形。语言描述三条线段首尾顺次连结组成三角形三条线段首尾顺次连结，未能组成三角形三条线段未能首尾顺次连结几何图形数量关系a+b＞ca+b=ca+b＜cabcabcabc三角形任意两边之和...
二项式定理练习题班级：__________姓名：___________一．选择题：1．化简(x－1)4＋4(x－1)3＋6(x－1)2＋4(x－1)＋1得()．A．x4B．(x－1)4C．(x＋1)4D．x52．若展开式的第4项为含x3的项，则n等于()．A．8B．9C．10D．113．对于二项式(n∈N*)，有以下四种判断：①存在n∈N*，展开式中有常数项；②对任意n∈N*，展开式中没有常数项；③对任意n∈N*，展开式中没有x的一次项；④存在n∈N*，展开式中有x的一次项．其中正确的是()．A．...
第一章三角形的证明一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．下列命题的逆命题是真命题的是()A．如果a＞0，b＞0，则a＋b＞0B．直角都相等C．两直线平行，同位角相等D．若a＝b，则|a|＝|b|2．如图1，AB⊥AC于点A，BD⊥CD于点D，若AC＝BD，则下列结论中不正确的是()图1A．∠A＝∠DB．∠ABC＝∠DCBC．OB＝ODD．OA＝OD3．如果等腰三角形的一个外角为140°，那么该等腰三角形的底角为()A．40°B．60°C．70°D．40°或70°4...
第1页共3页听三角形的分类的心得体会《三角形的分类》教学设计河西堡第二小学邱玉红教学内容：人教版四年级数学下册第63—66页内容。教学理念：让学生在探究的过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。亮点特色。通过观察、实际操作、探究等活动，提高学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力和空间想象能力。教学目标：1.使学生认识锐角三角形、直角...
章末复习课第三章三角恒等变换问题导学问题导学题型探究题型探究达标检测达标检测1.进一步掌握三角恒等变换的方法.2.会利用正弦、余弦、正切的两角和差公式与二倍角公式.3.对三角函数式进行化简、求值和证明.1.进一步掌握三角恒等变换的方法.2.会利用正弦、余弦、正切的两角和差公式与二倍角公式.3.对三角函数式进行化简、求值和证明.学习目标1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式问题导学新知探究点点落实cos(α－β)＝.cos(α...
第1课时二倍角的三角函数第3章§3.2二倍角的三角函数1.能利用两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.2.会借助同角三角函数的关系导出C2α的另两种表示形式.3.能利用二倍角公式进行简单的化简、求值和证明.1.能利用两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.2.会借助同角三角函数的关系导出C2α的另两种表示形式.3.能利用二倍角公式进行...
类比的方法应在经验科学中占很高的地位，而且科学家也曾按照这种推论方法获得很重要的结果。——黑格尔（1770—1831）德国著名哲学家12问题1:相似三角形的有关概念(1).三个角对应_____、三条边对应_______的两个三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的对应角_____,对应边________.(3).相似比等于____的两个三角形全等.问题2:我们已经有哪些判别两三角形相似的方法？（1）相似三角形的定义（2）两角对应相等的两个三角形相似。相...
