戴氏教育集团成都戴氏名师教育开江校区开江戴氏名校冲刺中心初三数学精品班刘教师三角函数30°45°60°sinαcosαtanαDSL金牌数学初三下系列〔一〕直角三角形的边角关系学问点精析精讲考点一、锐角三角函数的概念如图，在△ABC中，∠C=90°正弦：sinAA的对边斜边余弦：cosAA的邻边斜边正切：tanAA的对边A的邻边考点二、一些特别角的三角函数值考点三、各锐角三角函数之间的关系（1）互余关系：sinA=cos(90...
范文学习永无止境高一化学必修一学问点：铝三角5ykj.com铝是高中化学重要的金属，主要有铝、氧化铝、氢氧化铝。高考化学中铝的考点主要集中的铝及其化合物的两性，即既可以与酸反响，也可以与碱反响。点击图片可在窗口翻开铝三角主要表达了铝及其化合物的两性一、单质铝〔Al〕铝是一种活泼金属，具有金属的共性，能够与非金属、酸、某些盐反响，同时具有自己特有的性质，可以与碱反响。铝极易失去最外层3个电子形成铝离子：Al-3...
三角形的内角和教学设计教学内容：人教版小学数学第八册第85页例5及”做一做”教学目标：1、让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发觉、证明三角形内角和是180°，并会应用这一学问解决生活中简洁的实际问题。2、让学生在动手猎取学问的过程中，培育学生的创新意识、探究精神和实践力量。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想3、在探究中体验发觉的乐趣，增加学好数学的信念、教学重...
数学教案－三角形的中位线教学目标1．理解三角形中位线的概念，把握它的性质及初步应用．2．通过对问题的探究及进一步变式，培育学生逆向思维及分解构造根本图形解决较简单问题的力量．教学重点与难点重点是三角形中位线的性质定理．难点是证明三角形中位线性质定理时帮助线的添法和性质的录活应用．教学过程（）设计一、联想，提出问题．１．（投影）复习平行线等分线段定理及两个推论（图４－８９）．(1)请同学表达定理及推论...
332高考过关学问点4“铝三角”的转化关系及图像分析命题点1“铝三角”转化与应用1.Al3＋、Al(OH)3、[Al(OH)4]－之间的转化关系2.“铝三角”转化的应用(1)推断离子共存问题：Al3＋与OH－及[Al(OH)4]－、CO2－、S2－等弱酸根阴离子；[Al(OH)4]－与H＋、HCO－以及弱碱阳离子Al3＋、Fe3＋等因生成沉淀或发生水解相互促进反响而不能大量共存。(2)鉴别(利用滴加挨次不同，现象不同)。①向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，后...
等腰三角形的性质说课稿1000字同学们好，今天我们要学习的是等腰三角形的性质。首先，什么是等腰三角形呢？等腰三角形指的是两边长度相等的三角形，其中的两条边叫做等腰边，不等的那一边叫做底边。接下来，我们来探讨等腰三角形的性质：性质一：等腰三角形的两底角相等。如图所示，等腰三角形ABC的两边AB和AC相等，那么∠ABC与∠ACB两个角一定相等。这个性质可以通过证明三角形的内角和为180度来得到。因为等腰三角形ABC的两边...
数学教案－三角形的面积计算三角形面积的计算教学内容：六年制人教版第九册75~77页。教学目标：1、使学生理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。2、培育学生分析、推理的力量和实际操作的力量。3、通过三角形面积计算公式的推导，引导学生运用转化的思索方法探究规律。4、通过小组合作，沟通，培育学生爱学数学，乐学数学的情感。教具、学具预备：每个学生预备两个完全一样的锐角三角形、直角三角形、钝角...
1/18路则法---2902230674方波-三角波-正玄波函数发生器设计名目1函数发生器的总方案及原理框图1.1电路设计原理框图1.2电路设计类型2设计的目的及任务2.1课程设计的目的2.2课程设计的任务与要求2.3课程设计的技术指标3局部选择电路及其原理3.1集成函数发生器8038简介.2方波---三角波转换电路的工作原理4电路仿真4.1方波---三角波发生电路的仿真4.2三角波---正弦波转换电路的仿真4.3正弦波---方波---三角波电路输出5电路的原理5.1...
四年级下《生疏三角形》教学设计〔范小平〕教学目标：1．通过观看、比较和动手操作，使学生生疏三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义。2.通过试验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培育学生观看、操作的力量和应用数学学问解决实际问题的力量。4.体验数学与生活的联系，培育学生学习数学的兴趣和合作意识。教学重点：生疏三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义。教学难点：会仿按例2的方法折...
三角形的面积教学设计（5篇）教学目标：1、引导学生用多种方法推导三角形面积的计算公式，理解长方形、平行四边形和三角形之间的内在联系。2、通过操作使学生进一步学习用转化的思想方法解决新问题。3、理解三角形的面积与外形无关，与底和高有关，会运用面积公式求三角形面积。4、引导学生积极探究解决问题的策略，进展动手操作、观看、分析、推理、概括等多种力量，并培育学生的创新意识。教学重点：理解并把握三角形面积的计...
两角和与差的余弦公式教案(1)【教学三维目标】1.学问目标：明白得两角和与差的余弦公式的推导进程，熟记两角和与差的余弦公式，运用两角和与差的余弦公式，解决相关数学问题。2力量目标：培育学生周密而准确的数学表达力量；培育学生逆向思维和发散思维力量；培育学生的观看力量，规律推理力量和合作学习力量。3.情感目标：通过观看、比照体会数学的对称美和谐美，培育学生良好的数学表达和摸索的力量，学会从已有学问动身主动...
目录一、编制制据.................................................................................2二、工程概况.................................................................................2三、资源配置.................................................................................2四、施工预备.................................................................................3五、组装工艺........
解析空中三角解析空中三角测量测量《摄影测量学》成都理工大学成都理工大学地球科学学院测量工程系§§66-1-1概概解析空中三角测量的概念解析空中三角测量的概念解析空中三角测量的目的及意义解析空中三角测量的目的及意义解析空中三角测量的分类解析空中三角测量的分类解析空中三角测量的信息解析空中三角测量的信息影像连接点的类型与设置影像连接点的类型与设置三角测量是立体摄影测量中，依据三角测量是立体摄影测量中，依...
宁东发电厂二期2×660MW扩建工程电力建设第三工程公司EPCND联合体工程部编号0203W9-30604号间冷塔冷却三角组合及安装作业指导书共18页作业指导书编制审核年年年年月月月月日日日日批准年月日修改容修改人审核、批准1234目录1编制依据............................................................................................................................................12工程概况..................................
第十一章三角形一、课标要求(1)理解三角形及三角形有关的线段(边、高、中线、角平分线)的概念，证明三角形两边的和大于第三边，了解三角形的重心的概念，了解三角形的稳定性。(2)理解三角形的内角、外角的概念，探究并证明三角形内角和定理，探究并把握直角三角形的两个锐角互余，把握有两个角互余的三角形是直角三角形，把握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。(3)了解多边形的有关概念(边、内角、外角、对角线、...
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