第十六章二次根式16.2二次根式的乘除第2课时1学习重点1.会进行简单的二次根式的除法运算.2.知道什么是最简二次根式.3.会适当地化简二次根式.二次根式的除法法则及其应用.2上节课我们学习了二次根式的乘法运算和积的算术平方根的求法,那么二次根式的除法运算和商的算术平方根的求法与之是否有类似的地方呢?如果有,又是怎么进行运算的呢?谜底就在本节课的学习中,你要慢慢体会哦!31.课本P9例6第(1)题的两种解法中,你认为哪种更简便...
50米a米塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为______________米。22500a?米S圆形的下球体在平面图上的面积为S，则半径为____________.S如图所示的值表示正方形的面积，则正方形的边长是3bb-3a225003bs你认为所得的各代数式的共同特点是什么?1、都表示算术平方根2、根号里面的式子都含有字母注意：为了方便起见，我们把一个数的算术平方根也叫做二次根式。如13,2是不是二次根式?a1思考：不是,它是二次根式的代数式...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
§16.3二次根式的加减（1）二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.1、观察下列二次根式有什么共同特征：（1）223231252，，，（2）3531733132，，，2818325.029（3），，，，，228321842322215.0223292经过化简后，各根式被开方数相同。下列根式又有什么共同特征？几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式...
1234567891011121314151617181920212223
二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数不含分母；分母不含根号；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.下列根式中，哪些是最简二次根式？)(,,,,,,,,222325532227591812baxyabyxabcxyxa复习回顾√×××××√√√把下列各根式化简32(6)32(7)45(8)115)1(12(2)48(3)18(4)50)1(34332522324235232abbabaab（a≥0，b≥0）babababa（a≥0，b＞0）最简二次根式。复习回顾如图，学校要砌一个正...
