5.3二次根式的加减法（一）（1）被开方数的因数是整数，因式是整式。（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式分母不含根号。二次根式计算、化简的结果应符合什么要求？试一试计算13323、324aaa（2）二次根式经过化简后，被开方数相同的二次根式,就叫做同类二次根式.判断同类二次根式的关键是什么？①化:化成最简二次根式，②看:看被开方数是否相同,根指数也相同(都等于2).下列各式中,哪些是同类二次根式?2755012713383...
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二次根式二次根式第5章——5.3二次根式的加法和减法1依据上述材料，同学们能做出什么化简变形呢？25+35(1)52-32(2)做一做2试问：这样化简变形的依据是什么？25+35=(2+3)5=55(1)52-32=(5-3)2=22(2)上式中第一个等号成立的理由是：实数的运算满足乘法对加法的分配律．做一做3图5-1是由面积分别为8和18的正方形和正方形拼成．求的长.ABCDCEGH动脑筋分析问题：BEABCDBE可以直接求得么？4BE可以直接得到么？BE不能直接得到.解决问题...
3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！命题意图：第二十一章二次根式需要考查的是二次根式、最简二次根式的概念，并能熟练地化简含二次根式的式子，会进行简单的二次根式的加、减、乘、除四则运算，并经历从特殊事例归纳一般规律的过程，初步体会不完全归纳法的数学思想。A卷的难度为0.7，B卷的难度为0.6。章命题人学校联系电话邮箱第21章二次根式A卷和B卷甘海玲荔湾区金道中学1364266997...
海口市九年级（上）数学检测题第22章：二次根式（45分钟）班级姓名成绩一、选择题：(每小题4分，共28分)1、若有意义，则的取值范围（）A.B.C.D.2、在，，，中最简二次根式的个数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个3、若，则的值为（）A.B.-2C.D.24、下列各式正确的是（）A．B．C．D．5、若，则（）A．b>3B．b<3C．b≥3D．b≤36、下列二次根式中，与是同类二次根式的是（）A.B.C.D.7、是整数，则正整数的最小值是（）A．4；B．5；C．6；...
二次根式知识梳理知识点1．二次根式重点：掌握二次根式的概念难点：二次根式有意义的条件式子a（a≥0）叫做二次根式．例1、下列各式1）22211,2)5,3)2,4)4,5)(),6)1,7)2153xaaa，其中是二次根式的是_________（填序号）．例2、若式子13x有意义，则x的取值范围是_______．[来源:学*科*网Z*X*X*K]例3、若y=x5+5x+2009，则x+y=基础练习1、使代数式43xx有意义的x的取值范围是（）A、x>3B、x≥3C、x>4D、x≥3...
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二次根式二次根式第5章——5.3二次根式的加法和减法1依据上述材料，同学们能做出什么化简变形呢？25+35(1)52-32(2)做一做2试问：这样化简变形的依据是什么？25+35=(2+3)5=55(1)52-32=(5-3)2=22(2)上式中第一个等号成立的理由是：实数的运算满足乘法对加法的分配律．做一做3图5-1是由面积分别为8和18的正方形和正方形拼成．求的长.ABCDCEGH动脑筋分析问题：BEABCDBE可以直接求得么？4BE可以直接得到么？BE不能直接得到.解决问题...
二次根式的乘法和除法1例1.计算3212bab42abc2abc2161113211））（（322525-32）（5-533513613ba32uvu32106)0(22bbcaacba例2.计算4
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二次根式的乘法和除法1例1.计算3212bab42abc2abc2161113211））（（322525-32）（5-533513613ba32uvu32106)0(22bbcaacba例2.计算4
