24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供《冬阳童年骆驼队》新疆教育学院实验小学连卫24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供24/4/19该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供林海音，台湾著名林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁女作家，小...
指导思想：阅读是文化传承的重要途径，不朽的经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以广阔的思维空间，<<语文课程标准>>在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。我省这几年中考命题均加大了名著考查的分量，阅读已成为语文教学中不可或缺的一部分。下面介绍一下我校的具体做法：基本做法：1、开足上好阅读课，让阅读教学落到实处。七八年级每周开设...
9．骆驼寻宝记11．正音辨形嬉．戏()饶．舌()对峙．()狼嗥．()淙．淙()一瘸．一拐()xié()手温xīn()hàn()海jídù()()jǔjǔ()()独行xīráozhìháocóngqué携馨瀚嫉妒踽踽2．据义填词(1)_________：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。(2)_________：突然变得开阔、明亮。(3)_________：很轻很美地跳起舞来。(4)_________：高兴得没有办法，形容快乐到了极点。水泄不通豁然开朗翩翩起舞乐不可支23．文学、文体常识(1)本文的...
《骆驼祥子》——老舍学习目标1、应掌握的基础知识：作者、作品的主要内容、作品的主题、人物形象、艺术特色。2、应培养的能力：初步的文学鉴赏能力。一、作者介绍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用北京方言书写北京的风土人情）...
第1页第2页第3页毡卸咀嚼漠寞袄袍傻第4页毡zhān毡子毡帽毡房卸xiè卸车卸货推卸咀jǔ咀嚼含英咀华嚼jué咀嚼第5页漠mò沙漠大漠冷漠寞mò寂寞落漠袄ǎo棉被花袄小袄袍páo龙袍长袍旗袍傻shǎ傻事傻瓜装傻第6页毡帽卸煤咀嚼交织幼稚沙漠寂寞棉袄袍子傻事重临第7页近义词：情趣－情调平静－宁静寂寞－孤独侵犯－侵略反义词：暖和－严寒幼稚－成熟平静－热闹第8页说说课文写了作者童年时哪些事情？第9页作者写了童年_______事：1....
第六课冬阳童年骆驼队R五年级下册第1页作者回想了童年生活中哪几个片断，分别在课文中哪些自然段？作者回想了童年生活中这几个片断：先讲冬天“我”看骆驼咀嚼（4自然段）；再讲了“我”关于骆驼系铃铛想象（5—9自然段）；然后讲冬春之交骆驼脱毛情景（10自然段）；最终讲夏天不见骆驼影子（11—14自然段）。深入了解第2页重复读第4自然段，细细地品味，画出自己感受最深词句，简单地写出自己体会感悟，然后带着自己了解试着练...
作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。一、主要情节概括：1．一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。2．祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了...
骆驼祥子老舍（1899.2.3－1966.8.24），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，曾任小学校长、中学教员、大学教授。1966年8月23日老舍在北京文联被批斗，紧接着在孔庙被批斗，回到文联又被批斗，遭受了三场批斗。在这样的批斗之后，老舍先生在第二天离家出走了，后来人们从太平湖打捞起他的遗体.。“老舍”是他在小说《老张的哲学》中使用的笔名。老舍是位多产作家，一生写作了1000多篇(部)作...
骆驼祥子读后感（100字10篇二年级三年级）骆驼祥子读后感100字篇1《骆驼祥子》记述了一位旧北京人力车夫祥子在北平缓缓堕落的故事。祥子有一个幻想：领有自己的洋车。于是他凭着勤快和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，尽力存钱。可是恶运又来临到他头上，辛辛劳苦的积蓄又被侦察洗劫一空。就这样重复了三次，祥子开端讨厌这个世道，渐渐地堕落了下去。又有谁能禁受这样的...
骆驼祥子读后感（200字10篇二年级三年级）骆驼祥子读后感200字篇1寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开...
骆驼祥子读后感（300字10篇三四年级）初中骆驼祥子读后感300字篇1看完《骆驼祥子》后，我对祥子是佩服的。我喜欢祥子身上所具有的毅力，在那个社会里，似乎穷人是无法在社会上取得地位的。而且每个车夫赚的钱并不很多，何况还要攒钱买车，在这样艰苦的环境下祥子生活了三年。好不容易拥有了自己的车，却被军阀收去，三年的辛苦就白白浪费了。但祥子并不气馁，继续努力赚钱可当时的社会却将他的梦想置于死地。祥子是一个有毅力的...
骆驼祥子读后感（500字10篇四年级五年级）骆驼祥子读后感500字篇1这本书是先看完才来写读后感的，并不是看到哪里写到哪里的。应该可以吧。终于看得差不多了，看到祥子的转变感到可惜，本以为虎妞一死祥子便可以解脱，没想到，一波接着一波的事情涌涌而来，祥子真是可怜透顶了。我没想到祥子竟然堕落到那种地步，竟然连车也不拉了，虽说他的身体也不好我本以为祥子会坚强，矢志不移得有好结果的，真是让我意外，但是他的命运也真...
骆驼祥子读后感（700字10篇初中作文）骆驼祥子读后感700字篇1这故事是一个喜剧，彻彻底底的喜剧。一个已经勤奋坚忍，有着自己目的的人最后却沦为了社会渣滓。从前的祥子善良憨厚，正直诚实，对生存有着像骆驼一样平常积极和坚韧。四周的人都是做一日僧人，敲一日钟，而祥子却不安于近况，他为了优美生存而努力，而搏斗，他甘心冒着极大的危害去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生存。他不断地寻求，寻求成功，寻求幸福。但是纵...
骆驼祥子读后感（600字20篇初中作文）第一章骆驼祥子读后感600字篇1我最近读了一本好书——《骆驼祥子》，老舍的代表作。每当翻开这本书，一个追梦人在我的眼前飞奔，拉着他刚刚买来的车，好像装在这一生的幸福，这个人就是祥子。祥子有着他的小九九：攒钱买车。不喝酒、不抽烟、不赌钱，没有任何不良嗜好。有的是力气，有的是车技，有的是能力。为了买车，祥子再穷再苦也乐意，一分一角得攒着，整整攒了三年，终于祥子买了一辆...
骆驼祥子读后感（400字30篇四年级五年级）第一章初中骆驼祥子读后感作文400字篇1今天我读完了一部老舍的经典名著——《骆驼祥子》。它讲述了旧时期中国一个车夫——祥子的故事。刚开始祥子来到了北平城，充满了干劲，又老实敦厚。渴望以自己的劳动创造属于自己的美好生活。他每天拼命地赚钱、攒钱，好不容易买到了自己的车，可是却被大兵夺走了。他没有放弃，但是一次次造化弄人，祥子心中的希望之火也一次次的熄灭。但祥子仍然...
骆驼祥子读后感（800字20篇初中作文）第一章骆驼祥子读后感800字篇1《骆驼祥子》这本书的作着老舍刻画了一位命运悲惨的北平车夫祥子，来抨击旧社会的黑暗、冷酷。主人公是一位农村孩子，他怀期望地来到了这个大域市，并且满脑子都想自己能够用双手、用真实的劳动来来一辆车。那时的他——纯真、热情、有着极为强的毅为和不达目标不罢体的精神，他不和其他车夫一样，有着许许多多的坏习慢、但后来他买车的钱一次次被丢失或被别人...
骆驼祥子读后感（1000字20篇初中高中作文）第一章骆驼祥子读后感1000字篇1《骆驼祥子》这本书想必大家都不陌生吧。这本书主要写了一位人力洋车夫祥子的把悲惨命运，描绘了旧社会是如何把一位正直、善良、诚实、要强、老实并且无任何嗜好的洋车夫祥子变成了个人主义的陌路鬼的。祥子的悲惨命运令人惋惜、同情。老舍在描写祥子的悲剧时，从不同方面着力描写了祥子从外貌到内心的美好东西。但由于命运悲剧接踵而至，导致了他对生活...
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。名著阅读《骆驼祥子》知识点归纳1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京人,“”有人民艺术家的称号。2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。3.祥...
《骆驼祥子》阅读参考答案名著导读骆驼祥子参考答案名著阅读：（8分）(a）这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹；车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背...
1《骆驼祥子》——探寻悲剧的原因第一小组2•我们小组讨论的是话题二：探寻悲剧原因，主要针对书中的主人公以及其他人物作仔细调查。•我们通过网络，查阅书籍，青少年报刊等方式收集资料，最终讨论出三个原因31.社会原因452.人物性格原因6•种扭曲的爱让祥子变得怀疑人生，对他们父女俩产生厌恶感。•人与人之间总会互相影响着，虎妞的性格也是被黑暗的社会锻造的丑恶，而她一而再再而三地骚扰祥子，让祥子变的越来越堕落。73....
