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  • 沪科版八年级上册数学《14.2 三角形全等的判定》 教学设计

    沪科版八年级上册数学《14.2 三角形全等的判定》 教学设计

    有理数的乘方教学目标:1.在现实背景下理解有理数乘方的概念;2.掌握有理数乘方的运算;3.熟练进行有理数的混合运算.教学重点:正确理解乘方的意义,能利用乘方的运算法那么进行有理数的乘方运算.教学难点:1.会进行有理数的乘方运算;2.(-a)n与-an的区别;3.乘方在生活中的应用.教学程序设计:一.创设情境提出问题问题情景一:边长为2的正方形面积是多少?棱长为2的正方体的体积是多少?问题情境二:请哪一位吃过兰...

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