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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (91)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (91)

    1•1.通过易卜生与《玩偶之家》的教学,引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性,强化尊重人、尊重女性的社会意识,倡导女性自尊、自爱、自信、自强。2.了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的意义。3.以该戏的结尾为例,认识近代戏剧和社会生活的紧密关系,以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革新。2•1、易卜生是西方现实主义转向现代主义的最重要的戏剧家之一,对他做一些全面的介绍还是必要的。在介绍易卜...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (120)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (120)

    李将军列传司马迁不虚美不隐恶1•“勇于当敌,仁爱士卒,号令不烦,师徒乡之,作《李将军列传》”——《太史公自序》2在数以百计的中国古代史学家中,西汉的司马迁无疑是最杰出的一个。“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想,使他的历史研究具有纵阔的视野和邃远的深度。他的伟大的历史著作《史记》,被后人誉为“无韵之《离骚》,史家之绝唱”。3学习目的1.了解司马迁和他的《史记》。2.了解《史记》的文学成就和文...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (85)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (85)

    第10课溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒家溪鳗1作者简介1923年6月1日出生。浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动,15岁离家独立生活。1945年毕业于国立社会教育学院,1949年后到北京市文联创作组从事剧本创作,1956年出版了第一本书——戏剧集《布谷》。以后发表的作品大多为短篇小说,一般取材于农民或知识分子的现实生活,讲究构思立意,风格清新隽水,独树一帜。短篇小说《台湾姑娘》因在题材和写法上新颖独到,曾引起读者注意...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (44)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (44)

    专题整合1君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ英国国王与君主立宪制ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ“光荣革命”与英国国王的保留ቊ英国政治体制的显著特点国王只是虚位元首英国君主立宪制的结构特点൞国王:主要作用议会:国家最高立法机关内阁:国家最高行政机关英国的议会和政府ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ至尊的议会ەۖ�۔ۖ��ۓ“议会之母...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (86)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (86)

    李商隐的[无题诗]1学习目标1、知识和技能:(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2)理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。22、过程和方法:在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观:理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (56)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (56)

    积极参与国际经济竞争与合作1目标导航预习导引课程标准明确对外开放是中国的基本国策。学习要点1.世界贸易组织的作用、基本原则。2.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战。3.全面提高对外开放水平的基本战略。4.对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。2目标导航预习导引一二一、对外开放的新阶段1.世界贸易组织(1)地位:世界贸易组织(WTO),是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (41)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (41)

    3美国的三权分立1学习目标思维脉络1.识记美国联邦政府组建和运行的基本原则。2.把握三权分立的核心内容。3.理解三权分立的历史进步性、弊端和本质。美国的三权分立ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ三权分立:权力的运行规则൞三权分立的形成三权分立是美国联邦政府组建和运行的基本原则三种权力的相互制衡ቊ三种权力怎样相互制衡三权分立制三权分立的利弊ቊ进步性阶级局限性和消极作用2一二三一、三权分立:权力运行的规则1.美国...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (125)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (125)

    [唐]韩愈1《马说》:以千里马无人赏识自喻。世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。《师说》:解说关于“从师”的道理。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。进学解:阐释修业进德的意义。业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。21、古代的散文:我国古代为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文。2、古代散文的发展:先秦散文→...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (78)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (78)

    长安晚秋赵嘏1学习目标:1、体会景物描写的层次感。2、体会晚唐诗人凄清的情感基调。3、理解诗人的羁旅愁思。2作者小传:赵嘏,字承祐,楚州山阳(今江苏省淮阴市)人,约生于宪宗元和元年(806)。晚唐诗人。年轻时四处游历,大和七年预省试进士下第,留寓长安多年,出入豪门以干功名,其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东,家于润州(今镇江)。会昌四年进士及第,一年后东归。会昌末或大中初复往长安,入仕为渭南尉。约宣...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (141)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (141)

    萨廖尔贝克特1教学目标:知识与技能:了解作者贝克特及荒诞派戏剧的知识。过程与方法:运用比较阅读法体会荒诞派戏剧与传统戏剧的差别;分析剧中的“戈多”及“等待戈多”的寓意。情感态度与价值观:希望不是在等待之中实现的,而是要付之行动。23萨缪尔贝克特(1906——1989),生于爱尔兰,1937年定居巴黎,是荒诞派戏剧的代表作家。1969年获诺贝尔文学奖。4贝克特在创作上深受乔伊斯、普鲁斯特和卡夫卡的影响,主要作品有...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (119)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (119)

    司马迁11、熟读、翻译课文,背诵最后五段;2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点;3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要性格特点。学习目标2一、司马迁司骊迁(约前145~约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西朝韩城南)人。其父司骊谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。司马早迁年游踪遍及南北,到...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (19)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (19)

    第十三章内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第3节比热容第2课时比热容的应用1导入新课观察与思考炎热夏季的一天傍晚,甲、乙两人在湖边游玩,为了纳凉问题两人发生激烈争执,甲主张划船到湖中去,乙则认为在岸上散步更凉爽,你认为谁的意见对?2学习目标1.能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。2.会进行简单的吸热计算。认知与了解导入新课3比热容的应用一讲授新课观察与思考夏天中午,我们在水边玩耍的时候,脚踩在沙...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (51)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (51)

    树立正确的消费观1目标导航预习导引课程标准描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。学习要点1.了解并区分四种不同的消费心理所引发的不同消费行为。2.坚持理性消费,树立正确的消费观。3.运用消费观的相关知识分析不同的消费行为。2目标导航预习导引一二一、消费心理面面观消费心理表现评价从众心理跟风随大流,仿效别人要进行具体分析,盲目从众不可取求异心理追求与众不同,标新立异展示个性...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (94)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (94)

    太史公自序司马迁1教学目标:1.在学习过《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的家世谱系、生活经历、和他的志向抱负,以及他著《史记》的始末。2.了解司马迁创作《史记》的条件、指导思想,为后面各专题的学习作好铺垫。3.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神。4.培养学生自主学习的意识2作者简介司马迁(约前145--前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人。其父司马...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (25)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (25)

    3现代国家的结构形式1学习目标思维脉络1.了解国家结构形式与民族的关系。2.了解单一制和联邦制的特点,知道世界主要国家的结构形式。3.比较单一制与联邦制的区别,理解国家形式既包括政权组织形式,又包括国家结构形式。4.理解实现祖国统一是我国人民的共同意志,增强维护国家统一的责任感。现代国家的结构形式ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ民族和国家ቊ国家结构形式的含义民族与国家的结构形式的关系单一制和联邦制൞...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (139)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (139)

    《俄狄浦斯王》——浅析西方悲剧类型1【教学目标】1.通过研读俄狄浦斯的悲剧,感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神。2.以《俄狄浦斯王》为例,了解西方戏剧的起源和主要特征。3.初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置。2教学设想1、通过“导言”的教学,学生从宏观上初步了解了什么是戏剧以及戏剧发展的概貌。这一单元,学生面对的是西方戏剧发展源头上的一座里程碑。“麻雀虽小,五脏俱全”。我们要做的第一步就是...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (123)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (123)

    看不见的珍藏茨威格1关于情节情节如何展开?明确:“我”在列车上与一位以前在柏林认识的艺术古玩商不期而遇,在交谈中艺术古玩商按捺不住地向我讲述了这个故事。2关于情节在这两个人物中,(谁)代表读者在倾听故事?明确:“我”。显然“我”不是作者想让塑造的人物,只是情节发展的需要,让“我”引导我们去阅读。3关于情节那么,这个故事是关于谁的什么故事?明确:一位盲人收藏家对艺术的钟爱以及他和他的家庭的不幸。4我...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (2)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (2)

    *第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用第十七章欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1观察与思考导入新课小明在修理某电子仪器时,检查后发现有一个200欧姆的电阻烧坏了,需要更换。但是手边又只有一个100欧和几个50欧的电阻,能否用它们组合起来,使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢?2学习目标1.知道串联电路电阻的特点;会利用欧姆定律及串联电阻的特点分析有关问题。2.知道并联电路电阻的特点;会利用欧姆定律及并联...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (83)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (83)

    1学习目标1、了解姜夔及其词作2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法3、体会词中的“黍离之悲”,培养学生的爱国主义情感23扬州地当要冲,多富商大贾。扬州富庶甲天下。4文昌阁5瘦西湖的五亭桥6白塔的风影摇曳7雪玉洁白扬州琼花89二十四桥的明月10个园何园水石花木11走进词人——姜夔江湖雅士姜夔,字尧章,号白石道人,鄱阳(今江西波阳)人,生卒年不详。南宋中期向后期过渡时期的代表词人,其词上承周邦彦,下开吴文...

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  • 高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (72)

    高中语文《安定城楼》课件 苏教版选修《唐诗宋词选读选读》 (72)

    股票、债券和保险1目标导航预习导引课程标准解析银行存贷行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。学习要点1.股票的特点和股东的权利。2.债券的含义,国债、金融债券及企业债券的特点。3.商业保险的含义、种类和订立原则。4.比较债券、股票、商业保险几种投资方式的异同。2目标导航预习导引一二三一、股票1.股票的基本含义。股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份...

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