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  • 高中语文《祖国土》课件(3)苏教版必修3

    高中语文《祖国土》课件(3)苏教版必修3

    祖国土阿赫玛托娃1诗是培养趣味的最好媒介,能欣赏诗的人们不但对于其他种类文学可有真确的了解,而且也决不会觉得人生是干枯的。-------朱光潜《谈读诗与趣味的培养》2导语对祖国拳拳的赤子之心,应该是超越国界和民族的,是中外文学史上永恒的主题。让我们把目光投向祖国北面的另一个国度,那里有皑皑冰雪和无边白桦林、空中飘荡着忧郁悲怆的旋律,那里比任何地方更能够对这一永恒的主题作出诠释。那里有一位女诗人,阿赫玛托...

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  • 高中语文《祖国土》课件(2)苏教版必修3

    高中语文《祖国土》课件(2)苏教版必修3

    1拿破仑:为祖国的荣誉而战!2肖邦:“请把我的心脏带会自己的祖国!”34阿赫马托娃5•我们不用护身香囊把它带在胸口,也不用激情的诗为它放声痛哭,它不给我们苦味的梦增添苦楚,它也不像上帝许给的天国乐土。我们心中不知它的价值何在,我们也没想到用它来做买卖。我们在它上面默默地受难、遭灾,我们甚至从不记起它的存在。是的,对我们,这是套鞋上的污泥,是的,对我们,这是牙齿间的沙砾,我们把它践踏蹂躏,磨成齑粉——...

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  • 高中语文《祖国土》课件(1)苏教版必修3

    高中语文《祖国土》课件(1)苏教版必修3

    祖国土阿赫马托娃阿赫马托娃11.除了板块标题“颂歌的变奏”可以告诉我们这首诗是一首“颂歌”之外,还可以从文本中哪里听出颂歌的曲调呢?2.我们读这个地方的时候有没有感受到它与别的颂歌(比如材料2中高尔基的作品)有一些不同的味道?3.“颂歌的变奏”之“变”在这首诗中还表现在哪里?(提示:遣词用字方面)2祖国土(阿赫玛托娃)我们不用护身香囊把她贴心佩戴,也不用激情的诗为她放声痛哭,她不给我们苦味的梦增添苦楚,她...

    2024-04-26013.11 MB0
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