《十五夜望月》教学设计[共5页]

《十五夜望月》教学设计一、学情分析诗歌教学历来是语文教学的重点。学生进入刚刚进入初中，小学阶段对于诗歌教学的把握主要集中在对诗意的理解和表达的情感上，对于诗歌写作手法讲解甚少。有部分同学知道借景抒情的写法，但是对这一手法的认知仅仅浮于表面，并没有真正理解什么叫做借景抒情。《十五夜望月》是苏教版七年级上册第三单元十四课《中秋咏月诗词三首》中的一首，是学生进入中学学的第一首诗歌。诗歌本义并不难理解...