第2课时光合作用的过程目标导航1.读图4—13，掌握叶绿体的结构。2.结合教材P75，分析光合作用的过程，并比较光反应和暗反应。一、光合作用的主要场所：叶绿体二、光合作用的过程(阅读P75～76)1.两个阶段(1)光反应：发生在叶绿体的类囊体膜上，必须在有光的条件下才能进行。类囊体膜上的叶绿素等光合色素，具有吸收、传递和转换光能的作用。(2)暗反应：发生在叶绿体的基质中，在有光和无光的条件下都能进行。2.变化过程(1)光反应...
第四章光合作用和细胞呼吸第1关：错题重做1.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。2.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基。3.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的。4.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。5.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好。6.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率。7.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应。8.人...
2019年呼吸科护士工作总结【五篇】通过工作总结，领导和上级能更清楚知晓您一阶段的工作情况，以下是小编为大家搜集整理的呼吸科护士工作总结，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在护士工作总结栏目!呼吸科护士工作总结(一)在院领导护理部的准确领导下，全科护理人员的共同努力，圆满完成本年度护理工作计划，现总结如下：(1)按市县院要求创建优质护理服务示范病房，制定了切实可行的创建计划及实施方案。(2)彻底转变护理人员服务理...
第一节ATP和酶第1课时生命活动的能量“通货”——ATP目标导航1.结合教材P63第一自然段，说出ATP的结构简式及其特点。2.结合教材P63图4－1，阐明ATP和ADP的相互转化。3.结合教材P64，举例说明ATP的利用，解释ATP是能量“通货”的含义。一、ATP的结构及特点(阅读P63)1.中文名称：腺嘌呤核苷三磷酸。2.结构简式：A—P～P～P，其中A代表腺嘌呤核苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。3.特点(1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含...
第四章光合作用和细胞呼吸突破1与酶有关的曲线解读比较项目曲线解读酶的高效性①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高；②酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点酶的专一性(特异性)①在A反应物中加入酶A，反应速率与加酶时明显加快，说明酶A催化该反应；②在A反应物中加入酶B，反应速率与未加酶时相同，说明酶B不催化该反应1酶的活性①在一定的温度(pH)范围内，随着温度(pH)升高，酶的活性增大，在最适温度(pH...
第三节细胞呼吸第1课时细胞呼吸产生能量和有氧呼吸的过程目标导航1.结合教材P81，分析细胞呼吸和有机燃料燃烧产生能量过程的不同，理解细胞呼吸的本质。2.结合教材P82，概述有氧呼吸的三个阶段，归纳有氧呼吸的反应式。一、细胞呼吸产生能量(阅读P81)1.概念：细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2.特点：有机物在温和的条件下被酶催化而氧化分解，...
第5章光合作用和细胞呼吸第三节探究酵母菌细胞呼吸的方式【课标解读】学习目标学习重难点1．认识酵母菌，说出它的生殖方式。2．说出酵母菌细胞在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物。3．设计和实施实验方案。1．说出酵母菌细胞在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物。2.设计和实施实验方案。【课堂活动】活动一认识酵母菌一、阅读教材p83页，完成酵母菌的相关知识1、观察酵母菌的图形，填出各序号所代表的结构。①②③④⑤2、酵母菌是...
课题21：细胞呼吸【课标要求】细胞呼吸。【考向瞭望】综合考查光合作用和细胞呼吸各阶段的物质变化及其相互联系。【知识梳理】一、细胞呼吸的方式（一）细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。（二）有氧呼吸1、反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量。2、过程（三）无氧呼吸1、反应式：（1）转化成乳酸的反应式：C6H12O62C3H6O3＋能量。（2）分解成酒...
第4课细胞呼吸的影响因素及其应用2知课标要求明素养目标1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2.探究影响细胞呼吸的因素及应用。1.生命观念:通过比较物质氧化分解与释放能量之间的关系,形成物质与能量观。2.科学思维:通过分析影响细胞呼吸的因素,比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程及意义。3.科学探究:通过分析曲线探究O2浓度、温度、水分等对细胞呼吸的影响,培养设计实验的严谨思维。4.社...
第3课细胞呼吸的方式和过程2知课标要求明素养目标1.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2.探究酵母菌细胞呼吸的方式。1.生命观念:通过对细胞呼吸类型和过程的学习,建立起生命的物质与能量观和普遍联系的观点。2.科学思维:通过对细胞呼吸方式的判断,培养对问题进行推理,并作出合理判断的能力。3.科学探究:通过“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验,掌握对生物学实验进行初步探究的能力。...
2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸一、选择题1．（2017年海南卷，5）关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（）A．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量2．（2017年海南卷，7）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B．若细...
第3讲细胞呼吸考纲要求全国卷五年考情1.细胞呼吸(Ⅱ)2017卷ⅠT30，2017卷ⅡT29，2016卷ⅡT31，2014卷ⅡT62014卷ⅡT29，2013卷ⅡT32.实验：探究酵母菌的呼吸方式无考题考点一|细胞呼吸的类型与过程(对应学生用书第58页)[识记—基础梳理]1．细胞呼吸的概念主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2．有氧呼吸(1)有氧呼吸过程与场所(2)总反应式C6H12O6＋6H2O＋6O2...
专题三细胞呼吸与光合作用高考热点专题一光合作用与细胞呼吸的综合分析考情分析光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的核心知识，学考、选考都把两者结合起来考查，一般以坐标曲线图、表格和光合作用流程图为载体，选择题与非选择题均有较大几率出现。主要考查角度有以下几点：(1)表观光合速率及其影响因素，如2015年浙江10月选考，26T等。(2)光强度对光合速率的影响，如2015年浙江10月选考，30T；2017年浙江4月选考，30T等。(3)光合作...
课时分层集训(十)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．向一装有2/3容积葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌，密封并静置一段时间后通入充足的氧气，此后锥形瓶中最可能发生的现象是()A．酒精的浓度降低B．葡萄糖的浓度降低C．酵母菌的数量减少D．CO2的释放量减少B[酵母菌在密封锥形瓶中进行无氧呼吸，当通入充足的氧气后酵母菌开始进行有氧呼吸，酒精的浓度不变；底物被消耗葡萄糖的浓度降低；通入充足的氧气酵母菌的数量增加，有...
专题三细胞呼吸与光合作用考点1细胞呼吸一、知识要求1．需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程[必考(b)、加试(b)]。2．需氧呼吸与厌氧呼吸的异同[加试(b)]。3．细胞呼吸在实践中的应用[必考(b)、加试(b)]。4．光合作用的概念、阶段、场所和产物[必考(b)、加试(b)]。5．色素的种类、颜色和吸收光谱[必考(a)、加试(a)]。6．光反应和碳反应的过程[必考(b)、加试(b)]。7．环境因素对光合速率的影响[加试(c)]。8．光合作用与细胞呼吸的异同...
第11讲光合作用与细胞呼吸的综合应用[考纲要求]光合作用与细胞呼吸的综合应用。考点一光合作用与细胞呼吸的过程比较1.物质名称：b：O2，c：ATP，d：ADP，e：NADPH([H])，f：C5，g：CO2，h：C3。2.生理过程及场所序号①②③④⑤生理过程光反应暗反应有氧呼吸第一阶段有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段场所叶绿体类囊体膜叶绿体基质细胞质基质线粒体基质线粒体内膜1.光合作用与细胞呼吸中物质及能量转化(1)光合作用和有氧呼吸中各...
专题训练5细胞呼吸一、选择题【必考集训】1.在需氧呼吸过程中,氧的作用是()A.与葡萄糖中的碳结合生成CO2B.与[H]结合生成H2OC.参与酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸2.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是()A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解3.(2017浙江模拟)下列过程只属于柠檬酸循环的是()A.二氧化碳的生成B.丙酮酸的生成C.[H]的生成D.形成大量ATP4.下列关于人体细胞呼吸的叙...
2017年高考生物专题练习光合作用与呼吸一、选择题1．（2017年海南卷，5）关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（）A．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量2．（2017年海南卷，7）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B．若细...
非选择题五大命题点规范答题指导(一)|光合、呼吸细胞代谢题(对应学生用书第68页)[典题示范](2017全国卷Ⅰ)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是①____________________。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物...
第10讲细胞呼吸[考纲要求]1.细胞呼吸(Ⅱ)。2.实验：探究酵母菌的呼吸方式。考点一呼吸作用的方式与过程1.细胞呼吸：主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2.有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，彻底氧化分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。(2)过程(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。3....
