专题七从众、服从和顺从1本章内容：•1、你从众了吗•2、人为什么从众•3、认识服从•4、人为什么服从•5、认识顺从•6、顺从的策略2二、人为什么从众在街上，你看到一群人停下来在看某个人，你会不会也会看那个人一眼呢？在生活中，你看到大家都在使用苹果手机，你是不是也会想着自己拥有一部苹果手机呢？在学校里，当你看到同学们都在图书馆认真学习，你会不会走进图书馆去学习呢？当早上室友都起床去晨读了，你还会睡懒觉吗...
专题七从众、服从和顺从1本章内容：•1、你从众了吗•2、人为什么从众•3、认识服从•4、人为什么服从•5、认识顺从•6、顺从的策略2一篇课文：《望天》《望天》是一篇富有哲理的幽默故事，告诫人们做事不能盲从，要善于观察思考，否则会闹出笑话来。一、你从众了吗望天3一、你从众了吗（一）什么是从众1、从众的定义从众，是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象，也就是我们常说的“随...
从众、依从和服从概述一、从众从众，指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导或压力向与多数人相一致的有向变化的现象。宋官东(1997)认为，从众是在客观或心理上模糊的情境中，人们自觉不自觉地以他人确定的行为准则作出与他人一致的行为或是行为反应的倾向。从众行为的本质，是个体受到某种社会影响力作用之后，所产生的一种适应性行为反应。一、从众日常生活中的从众，可以表现为：在临时的特定情境中对占优势的行为方...
“浪潮”之下的从众心理1案例引入2从众的类型3从众的原因4如何对待从众目录1234第1章案例引入片名：浪潮（DieWelle）导演:丹尼斯甘塞尔主演:于尔根福格尔/弗雷德里克劳/马克思雷迈特/詹妮弗乌尔里希/克里斯蒂安娜保罗...类型:剧情/惊悚制片国家/地区:德国语言:德语上映日期:2008-03-13(德国)片长:107分钟剧情概述：故事发生在一所德国高中进行“国家体制”主题活动周期间，影片的主人赖纳文格尔是这所高中的老师。由于他最喜欢...
用社会心理学分析“双十一”网购消费UsingSocialPsychologytoAnalyzeOnlineShoppingConsumptiononDoubleEleven目录CONTENTS●01、用社会心理学分析“双十一”的从众心理●02、用社会心理学分析“双十一”的同伴效应●03、用社会心理学分析网络直播下的从众消费●04、用社会心理学分析大学生非理性从众消费01、“双十一”的从众心理从众心理从众影响消费心理从众行为（HerdBehavior），又称羊群行为，这种现象在动物界很普遍。法...
“普信男”何以盛行？——以从众心理的视角分析MINI目录CONTENTS0102教学指导案例设计第一部分PART01教学指导教学指导CONTENTS01020304教学目标启发思考题分析思路关键知识点教学目标123能够结合案例正确区分从众的3种不同成因学会一分为二地看待事物，理性客观地分析事件，提高独立思考的意识，在互联网时代避免随波逐流素质目标能力目标掌握“从众”的概念及原因知识目标分析思路关键知识点分析思路：62%关键知识点：本文通过...
从众考研将走向何方CONTENTS教学目标教学内容案例分析总结思考1教学目标教学目标知识目标能力目标素质目标掌握社会心理学中从众的定义、著名实验、原因和影响机制。提高学生的自主能力，更加清晰地了解自己，为将来的职业规划有明确的目标做好基础。鼓励学生培养多方面的素质，避免单项发展。促进学生心理成熟，让学生学会更加客观地看待社会，学会在权衡利弊之后做出选择。教学内容2研究背景考研热现象研究内容介绍从众的相关...
“浪潮”之下的从众心理一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：借助《浪潮》这一案例，了解从众心理的相关知识能力目标：能够识别生活中的从众现象，正确对待从众心理素质目标：提升个人素养，理性对待从众，避免盲目从众2启发思考题2．1一个可以独立思考的个体，为什么会选择从众？2．2从众心理都是不好的吗？我们应该如何正确对待从众心理？3分析思路3.1案例概述3.2案例解析3....
案例名称：用社会心理学分析“双十一”网购消费（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：学习从众心理和同伴效应的概念，理解消费从众心理。能力目标：掌握从众心理在网购及直播营销中的运用。素质目标：培养正确的消费观。2启发思考题2．1哪些因素会导致大学生产生从众消费？2．2：从众行为中表现出什么样的消费心理？这些消费心理如何影响大学生的消费行为？3分析思...
“普信男”何以盛行？——以从众心理的视角分析（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：掌握“从众”的概念及原因。能力目标：能够结合案例正确区分从众的3种不同成因。素质目标：学会一分为二地看待事物，理性客观地分析事件，提高独立思考的意识，在互联网时代避免随波逐流。2启发思考题2．1你身边从众的例子有哪些？2．2你觉得从众的原因有哪些？3分析思路本文通...
案例名称：从众考研将走向何方（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：学习并掌握社会心理学中从众的定义、著名实验、原因和影响机制。能力目标：提高学生的自主能力，更加清晰地了解自己，为将来的职业规划有明确的目标做好基础。知道如何去控制从众行为，提升人际交往的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免单项发展。促进学生心理成熟，让学生学会更加...
从众、顺从与服从社会心理学(8)陈舜文清华大学通识教育要点区辨从众、顺从与服从行为了解从众的因素与抗拒从众的方式造成顺从的技巧与效果服从权威与Milgram的实验人如何受到影响而听从他人？（社会影响）听从他人的动机为何？从众(conformity)为了与群体一致而改变行为、意见或知觉。顺从(compliance)受到他人的直接请求而改变行为。服从(obedience)受到权威人士的指示而改变行为。从众(conformity)信息式...
