《数图形的学问》教学设计一、教学内容：北师大版数学第七册课本第93页内容二、设计背景：“”本内容数图形的学问是简单的排列组合问题，它不仅是学生学习统计概率的基础，在生活中也有着广泛的应用。课本设计了二个问题情境，由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏地数图形的过程。我根据本节课教科书的内容并结合本班学生的特点，利用故事的主线设计了二个有趣的问题情境，改编了第一个问题情境是“《地道战》”游击战，...
