Unit2Cloning教学设计[共5页]

Unit2CloningReading:CLONING:WHEREISITLEADINGUS?教学设计西安市第十九中学张媚一、教材分析本单元以Cloning为话题，旨在通过单元教学，使学生了解克隆技术的优缺点，学会表达和支持个人观点，能用所学的有关Cloning的词汇去表述自己对这一新技术的观点和看法。”阅读”（Reading）部分提供的材料CLONING:WHEREISITLEADINGUS?是一篇介绍克隆技术的说明文,具体介绍了植物与动物克隆的区别，多利羊的诞生与死亡及由此引发的争论...