1第五编文体明晰篇第5节其他类4篇人生经济课——对股王巴菲特的专访2010年辽宁一考生记者：巴菲特先生您好，我是一名校园记者，很高兴您能在百忙之中抽出时间来参加这次关于“人生与经济”的专访。巴菲特：记者朋友您好，我也很高兴能和很多青年朋友交流人生与经济的心得。记者：巴菲特先生您是有史以来最伟大的投资家，您依靠股票、外汇市场的投资成为了世界上数一数二的富翁。那么对于当今社会上充斥着的或大或小的利益诱惑，...
1第五编文体明晰篇第4节小说类4篇绿色生活──奶奶的心事2010年江苏一考刚到村头，抬眼望见圩子上那片浓绿的白杨林，三叔便再也控制不住内心的情感，放声痛哭起来。他双膝跪在地上，仿佛有千万斤重，怎么也抬不起来。一声声“妈妈”的呼喊，叫人为之动容。奶奶有三个孩子，三叔最小，爸爸最大，还有那与我未曾谋面的二叔，在一场意外中遇难了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，临终前，还不忘千叮呤万嘱咐，一定要找到三叔。而我对三...
1第五编文体明晰篇第3节散文4篇矮纸斜行闲作草2012年浙江一考生我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮；我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。只是我更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，在梆梆的摇橹小调中，婉转地细展歌喉。总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，...
1第五编文体明晰篇第2节议论类4篇浴火于跌宕的烟霞2021年浙江一考生“跌宕风流，烟霞笔端。”展卷而阅，千年前的欢与悲历经历史湍流，流泻于笔端，凝聚为《浮生六记》的素纸黑字，喃喃呓语着人生的“得与失”。或许，人生的“得与失”不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基。世殊事异，“得与失”常常被认为是一种结果与定论，但其本质上是现实因素与个体力量相互碰撞与渗透而产生的阶段性弥合与落差。诚然...
1第五编文体明晰篇第1节记叙类4篇范儿2015年天津一考生街口有一个小小的修车摊，摊主王师傅是个不起眼的胖家伙。时间长了，我觉得他身上似乎有一股与众不同的“劲儿”。第一次认识王师傅，是因为给自行车打气。那天，新学期开学，我急急忙忙骑车去学校，骑了一会儿却发现自行车胎瘪了。眼看就要迟到了，回家去打气肯定来不及了，怎么办呢?正慌乱间，一抬眼瞥见了王师傅的摊位，一块破木牌子上写着歪歪扭扭的几个大字:“打气免费...
明晰互动内容把准互动时机——对幼儿园语言活动中师幼互动的认识与思考二期课改以来，在追求教学有效性的驱动下，教师的教学从语言运用到情感激发、从经验交流到绘本阅读、从文学整合到多媒体教学、从讲讲做做到情景再现，教学的目标、内容、形式与方法均呈现出丰富而立体的景象。然而，核心指标“师幼互动”一直是教学有效性的“主流标杆”之一。幼儿园语言活动中的师幼互动是指在语言活动中，教师与幼儿之间相互作用、相互影...
序号项目检查标准1地面、通道、墙壁、卫生间1、通道顺畅无物品2、通道标识规范，划分清楚3、地面无积水、积油、烟头、果皮、杂物4、物品摆放不超出定位线5、窗明几亮无灰尘6、地面、货架及设备下无光学元件7、工房四周无杂物8、设备四周无积水、灰尘、废弃工具工装等9、卫生间洗手池台面、地面无积水、烟头等杂物；隔断及大小便器无污点、灰尘；无异味。10、墙壁无手、脚印，无污斑、无乱涂乱划及蜘蛛网2作业现场11、现场标识规...
