利用最值“”解决恒成立问题教学设计-----------二次函数一、教学目标：（1）知识目标：1，掌握如何利用二次函数进行数形结合求最值2，掌握如何将不等式问题转化为二次函数的最值问题3，理解分类讨论的思想（2）能力目标：掌握不等式恒成立问题的解法，熟练应用数学的四大思想，提高解决问题的能力。（3）情感目标：树立学好数学的信心，让学生体验到成功感，信心百倍的参加中考。二、教学重点：将不等式的问题转化为求函数de最...
