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  • 【教学设计】《核力与结合能》人教版

    【教学设计】《核力与结合能》人教版

    核力与结合能》◆教材分析本节教材是在学生已经掌握了原子核是由质子和中子组成的基础上,探究是什么作用使得质子和中子可以有机地组成一个稳定的整体。为此,教材首先安排了“核力与四种基本相互作”用,在教授这部分内容时,注意引导学生《物理必修1》第三章第1节的知识,同时突出“”科学家的大胆猜想在研究中的作用。“再利用核力的性质解释原子核中质子与中子的比”例时,首先注意读懂教科书图19.5-2所揭示的稳定核中核...

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