活动名称：谁咬了我的大饼设计意图：《谁咬了我的大饼》是我在无意间看到的，整本书充满了悬念，每个片段都很精彩，通过牙印贯穿故事的始终，最后的结局令人感到意外。一只小猪躺在一块看起来就很美味的大饼上，此时的大饼是完整的，小朋友继续看下去就会发现，在大饼上出现了半圆形状的缺口，“”是谁咬了小猪的大饼呢？带着这“”样的疑问故事就这样展开了，小猪开始寻觅那个咬大饼小偷。他遇到了小鸟，便问小鸟有没有咬它的...
小班语言教案：谁咬了我的大饼太谷二幼武丽君活动目标：1、欣赏绘本，通过猜测和推理感知不同动物的牙印。2、尝试用完整的语句表述：“”是你咬了我的大饼吗？“不是我，啊——呜！你看“”嗯，果然不一样。3“”、体验动物们咬一口的憨厚乐趣以及想象带来的快乐。活动准备：1、知识准备：知道日常生活中动物的一些牙印。2、物质准备：①动物头饰、大饼图片②大饼③大图书《谁咬了我的大饼》活动过程：一、直接导入，引起兴趣。...
