章末小结对点训练..2知识网络..11知识网络生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用2知识网络生物圈中的微生物微生物与人类的关系微生物的应用前景3对点训练一、微生物的类型1．下列生物中，没有细胞结构的是()A．变形虫B．真菌C．病毒D．细菌和放线菌C4对点训练2．(2018江西模拟)发霉甘蔗茎杆内呈红色是由节菱孢霉菌造成的。它与细菌的主要区别是()A．能形成荚膜B．没有叶绿体C．分裂生殖D．有成形的细胞核D5二、微生物的生活3...
第18章综合检测1【综合检测】1．（2017秋•卢龙县期末）细菌、酵母菌、衣藻的相同点是（）A．营养方式B．单细胞的个体C．形态结构D．生殖方式B2【综合检测】2．（2017秋•沈丘县期末）根据微生物的某一特征进行简单分类（见表），以下叙述正确的是（）A待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌类别一醋酸菌、乳酸菌类别二酵母菌、青霉、曲霉3【综合检测】A．其分类标准是有无成形的细胞核B．其分类标准是单...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第18章生物圈中的微生物第2节微生物与人类的关系1【学习目标】【重难点】1.举例说明微生物与人类的关系。2.通过“自制泡菜”的活动，体验微生物与人类密切的关系。1.微生物与食品。2.微生物与疾病。【学习目标】2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来(一)、微生物与疾病微生物与疾病：人体的各种传染病主要是微生物引起的。如艾滋病引起艾滋病；痢疾杆菌引起菌...
18.1平行四边形1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边、角性质............................................................2第2课时平行四边形的对角线性质...........................................................221.2平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定（1）.............................................................43第2课时平行四边形的判定（2）.................................................
第十八章平行四边形第16课时平行四边形的性质(2)1栏目导航2掌握平行四边形的性质：(1)边的性质：对边平行，对边相等；(2)角的性质：对角相等，邻角互补；(3)对角线的性质：对角线互相平分．3知识点1：定理证明：平行四边形对角线．1．如图，▱ABCD中，对角线AC，BD相交于O点．求证：OA＝OC，OB＝OD.互相平分4证明： 四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，且AD＝BC． AD∥BC，∴∠DAC＝∠ACB，∠ADB＝∠DBC．∴△AOD≌△COB(ASA)...
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18.2.2菱形第2课时1【基础梳理】菱形的判定方法1.定义:有一组_________的平行四边形是菱形.2.对角线_________的平行四边形是菱形.3.___________的四边形是菱形.邻边相等互相垂直四条边相等2【自我诊断】(1)对角线互相垂直且相等的四边形是菱形.()(2)如图,若要使平行四边形ABCD成为菱形,则需要添加的条件是()A.AB=CDB.AD=BCC.AB=BCD.AC=BD×C3(3)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是()A....
第18章生态系统的稳定第1节绿色植物与生物圈的水循环1出示目标：1.描述绿色植物蒸腾作用及意义。2.描述气孔的组成及开闭的原理。（重点、难点）2学习指导1测定植物的蒸腾作用请同学们打开课本认真默读P75—76页上部内容,4分钟后比谁能正确回答：1.为什么要对2根枝条作不同的处理？2个瓶内的水和塑料袋内各有什么不同的现象？这说明了什么问题？2.什么叫蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么？移栽植物时，常去掉一些枝叶的目的是...
