———————————————[总揽全局]——————————————————————————————[精要填充]———————————————①____________________________②____________③____________________④_______________________⑤____________________⑥_____________________⑦___________________⑧________________⑨____________⑩_______⑪________⑫________大部位于北温带、小部位于热带海陆位置优...
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第十八章平行四边形第25课时正方形1栏目导航21.掌握正方形的性质,并能利用正方形的性质解决问题;2.掌握正方形的判定方法,并能利用正方形的判定定理解决问题.3知识点1:正方形的性质正方形的四条边都相等,且对边平行且相等;四个角都是直角;对角线相等且互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角.相等平行且相等直角相等且互相垂直平分平分一组对角41.正方形具有而矩形不一定具有的性质是()A.对角线互相平分B.对角...
第十八章平行四边形第17课时平行四边形的判定(1)1栏目导航2掌握平行四边形的判定:(由平行四边形的性质反推)1.(定义)两组对边分别平行的四边形是平行四边形;2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形;3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;4.对角线互相平分的四边形是平行四边形.3知识点1:判定的证明1.在四边形ABCD中,AB=CD,BC=AD.求证:四边形ABCD是平行四边形(用定义证明).4证明:连接AC, AB=CD,BC=AD...
18--3生态系统的自我调节11.能使带火星的木条复燃的气体是_______,能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______.2.绿色植物在光下产生的气体是______.3.生物圈中氧气的主要来源是_______二氧化碳的主要来源有_________因此,维持生物圈中碳--氧平衡离不开________。复习巩固21.能使带火星的木条复燃的气体是_______,能使澄清石灰水变浑浊的气体是_______.2.绿色植物在光下产生的气体是______.3.生物圈中氧气的主要来源是_______二氧化碳...
第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第1课时1232.掌握平行四边形的性质,会初步运用这些性质进行有关的证明和计算.1.理解并掌握平行四边形的定义,会用定义识别平行四边形.3.理解两条平行线之间的距离的概念.4观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征?两组对边都不平行一组对边平行,一组对边不平行两组对边分别平行四边形平行四边形有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。51.两组对边分别平行的四...
18.2.2菱形ABCDO1图片欣赏2小明是这样做的:将一张长方形的纸对折、再对折,然后沿图中的虚线剪下,打开即可.你知道其中的道理吗?如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片?32.理解并掌握菱形的定义及性质,会用这些性质进行有关的证明和计算,会计算菱形的面积.1.掌握菱形概念,知道菱形与平行四边形的关系.3.掌握菱形的判定方法,会用这些判定方法进行有关的证明和计算.4有一组邻边相等的平行四边形叫做菱...
第18章11•学习目标:1.进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念及其相互联系;2.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定;3.会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理.•学习重点:梳理平行四边形的知识结构体系,根据具体问题情境,选择适当的知识进行推理计算,并解决问题.22创设情境回顾知识观察把一块矩形纸板放在阳光下,它的影子可能是哪些图形?33本章学习了哪些特殊的四边形?是按照什么顺序...
第十八章平行四边形第22课时矩形的判定1栏目导航2掌握矩形的判定方法,并能利用矩形的判定定理解决问题.3知识点1:矩形的判定方法1.下列说法正确的是()A.有一个角是直角的四边形一定是矩形B.有一组邻角是直角的四边形一定是矩形C.对角线互相平分的四边形是矩形D.对角互补的平行四边形是矩形D42.已知,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BC=8,AB=6,AC=10.求证:四边形ABCD是矩形.5证明:在△ABC中,BC=8,AB=6,AC=...
18.1.2平行四边形的判定第2课时1到上一节课为止我们学习了几种判定平行四边形的方法?2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形4.对角线互相平分的四边形是平行四边形1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形22.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来证明问题.1.掌握用一组对边平行且相等的方法判定平行四边形的方法.3.理解三角形中位线的概念.4.掌握三角形中位线的性质,并能较熟练地...
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八年级数学下册(HK)123456789101112
18.1.1平行四边形的性质第2课时12.平行四边形的性质:1.两组对边分别()的四边形叫做平行四边形。(1)平行四边形的对边().(2)平行四边形的对角().平行相等相等2A.6cmB.12cmC.4cmD.8cmDABC3.如图,□ABCD的周长是28cm,△ABC的周长是22cm,则AC的长为()【解析】选D.因为在□ABCD中,AB=CD,AD=BC,AB+BC+CD+DA=28,所以AB+BC=14,又因为AB+BC+AC=22,所以AC=22-1432.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简单的证明...
第十八章平行四边形1相等相等互相平分分别相等分别相等互相平分平行且相等平行一半直角相等一半相等直角直角相等互相垂直平分互相垂直相等相等2
18.1勾股定理第1课时勾股定理.........................................................2第2课时勾股定理的应用.............................................1918.2勾股定理的逆定理............................................................36综合练习(四)勾股定理及其逆定理的综合应用..........................53方法归纳(二)利用勾股定理解决折叠问题.................................691234567891011121314...