快乐唱儿歌轻松写好字——探究小学低年级写字教学的有效性南宁市天桃实验学校（荣和校区）低语组陈燕摘要：保护小学生最初的渴望探求中国语言文字的奥秘，是我们每一个教师的职责。儿歌内容短小，形式灵活、变化万千，更贴近小学生的生活。抓住儿童心理特征，采用孩子喜闻乐见的儿歌辅助开展写字教学，是特别行之有效的方法。不仅有助于激发学生的学习兴趣，提升他们写字的积极性和主动性，更能在自主练字中提升语文学习的综合...
