我当值日生（非正式活动）（大班上学期）教学目标：1、学习了解值日生的工作内容并能熟练操作2、“”逐渐增强我是值日生的责任感和荣誉感教学过程：1、认一认（1）将幼儿分组，认一认组里的人（2）认识并记住小组的标记牌或组号（3）了解值日生的工作内容，并谈谈与中班做值日生时的区别2、轮流做值日生（1）小组商议，推选各小组的第一个值日生（2）为第一个值日生举行授牌仪式（3）两天轮换一次3、演一演值日生哑剧4、评一评
