拉深背景化静为动简化环节《平行四边形和梯形的认识》教学预案杭州市学军小学袁晓萍教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学(四年级上册)》教科书P70－71教学目标：1．进一步认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征。2．在理解图形的特征的基础上，体会四边形内各种图形之间的关系。3．在图形构画、实际操作、想象验证中培养的空间想象能力。过程预设：一、复习引入。1．师：在以前的数学课上我们已经认识了平行...
