![荷塘月色ppt课件6[60页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
历代诗文写荷的不少，比如：接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样映日荷花别样红红小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头出淤泥而不染，濯青莲而不妖。写月色的那就更多了海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。（唐张九龄《望月怀远》）（唐杜甫《月夜忆舍弟》）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（宋苏轼《水调歌头》）但是把月色和荷合在一起的却很少，现代作家朱自清的《荷塘月色...
六年级下语文同步备课资料包〔同步练习〕人教新课标版5.3荷塘旧事一、根底知识[11.给以下加点的字注音。月牙泡〔〕点缀〔〕狗刨〔〕炫〔〕耀攫〔〕住撞〔〕2.暑〔〕澈〔〕喧〔〕糟〔〕撩〔〕瞭〔〕骇〔〕署〔〕撤〔〕宣〔〕遭〔〕嘹〔〕缭〔〕该〔〕3.把词语补充完整。月()风()()光()金()()闪烁()()吁吁不可()()()直()朴4.词语解释。浮光跃金：______________________________________________________。不可名状：____________...
6荷塘月色1朱自清的《荷塘月色》是现代散文中脍炙人口的名篇佳作,素为读者所喜爱,为人所瞩目。郁达夫在论及现代散文时说:“作者处处不忘自我,也处处不忘自然与社会。一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是代散文的特征之一。”那么在《荷塘月色》里的朱自清是怎样的人,他又是怀着怎样的心情写这篇文章的呢?下面就让我们一起走进朱自清的《荷塘月色》,体会那荷塘的美好吧!23帮助你知人论世4朱自清(1898—1948),原名自,字佩弦,号秋...
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》1接天莲叶无穷碧2余独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《莲说》34一切景语皆情语——王国维5走近作者6朱自清，著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。19岁考入北京大学哲学系，27岁任清华大...
荷塘风起1荷塘风起,不仅吹皱了一泓碧水,更激起爱荷人心田的阵阵涟漪。此时的荷塘,因为自然的浸润而分外地妖娆,也因为文明的侵蚀而渐次萎缩。让我们聆听着柔和的风声和坚硬的叹息,随颜元叔一同走进他所描绘的“荷塘风起”的自然怀抱,去感受自然之美。23帮助你知人论世颜元叔,1933年生,湖南茶陵人,美国威斯康星大学英美文学博士,台湾大学外文系主任、教授,台湾公认的外文教学权威,台湾十大散文家之一。他一生致力于散文创作的艺术...
第一单元11荷塘月色2学国学子曰：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎！”——选自《论语宪问》3【注解】逆：预先猜度。亿：通“臆”，猜度。抑：连词，表转折关系，可译为“然而”或“不过”等。【译文】孔子说：“不事先怀疑人欺诈，不随便猜测人不忠，一旦察觉能及早处理妥当，这才是有德智者！”4【评说】女子搬完家晚上就停电。刚点燃一支蜡烛，听见敲门声。她开门，是隔壁的小女孩。小女孩问：“阿姨，你家里有蜡烛吗...
第三单元散文(1)9荷塘月色1书香晨读课前预习课堂探究文本总结2书香晨读开卷有益国学讲堂1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语》)【译文】孔子说:“学习并且不断温习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”【领悟】不断学习,加强自身修养,可以成为快乐之人。2.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《论语》)【译文】孔子说:“...
1234567891.阅读课文，请分别找出体现作者游踪变化和思想感情变化的语句，并用恰当的图式表示。【分析探究】游踪变化：10112.作者在文章中是如何运用情景交融这一表达技巧的？【分析探究】作者把内心世界与自然界融为一炉，创造出一个冰清剔透的“第二自然”，把自己独特的感受、精妙的思想、浓烈的情绪，通过自然形象的图画，展示在字里行间。123.本文的主旨是赞美荷花的婀娜动人之美，以表现荷花所受的摧残，还是另有深意？【...
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1【浣溪沙】李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。2荷塘月色——朱自清31923年发表长诗《毁灭》，震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授，创作转向...
6荷塘月色1【国学撷粹】重为轻根,静为躁君。是以君子终日行不离辎重。虽有荣观,燕处超然。(《道德经》)[译文]稳重是轻浮的根本,沉静是浮躁的主宰。因此君子外出,不离开四面屏蔽的车辆。虽然有华美之居和观览之乐,却能安处其中而超然物外。【知义明理】没有厚重,轻就不再从容;没有静笃,动就少了变势。现代人面外在惑,若不能做到“燕处超然”,很好地把控主体,在不同的现中保守自我的存在,便会面临主体的崩溃,精神的癫狂,轻浮而致...
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344045464748495051525354
第一单元11荷塘月色2【国学撷粹】自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。诚则明矣,明则诚矣。(《中庸》第二十一章)[译文]由真诚而自然明白道理,这叫作天性;由明白道理后做到真诚,这叫作人为的教育。真诚也就会自然明白道理,明白道理后,也就会做到真诚。【知义明理】真诚与明白事理,互为促进,相辅相成。不论是出于天性或是教育的结果,一个人处世立身的原则都应真诚。做到真诚,人就能够明达事理,达到至善至美的境界。3资源助读知识整合一...
荷塘风起1【国学撷粹】莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(《论语先进篇》)[译文]暮春时节,穿上春衣,上五六个青年、六七个少年,在沂水里洗澡,在舞雩台上吹吹,一路唱着歌回家。【知义明理】里叙事性的描述,生动活泼,寥寥数语,就勾画出一幅春日郊游图,呈我生命的充和欢乐:阳光下,春风里,人沐浴、唱歌、远眺,无忧无虑,身心自由。我们似乎从中感受到了春的和煦,歌的嘹亮,的馥郁。世上最幸福的事莫于在...
语文必修②人教版新课标导学1第一单元1．荷塘月色朱自清第二课时素质提升21课前预习2课内动脑3课外认真3语文必修②人教版课前预习4语文必修②人教版1．默写课文第4段【答案】略【答案】(1)很；相当地(2)形容荷叶相连的样子(3)风度、仪态，一般指美好的姿态(4)这里有深浅不一的意思(5)艳丽；美女(6)柔美的样子2．解释下面加点词的含义。(1)颇．不宁静(2)田田．．(3)丰姿．．(4)斑驳．．(5)妖．童媛．女(6)袅．娜．5语文必修②人...
第一单元11荷塘月色2学国学子曰：“不逆诈，不亿不信，抑亦先觉者，是贤乎！”——选自《论语宪问》3【注解】逆：预先猜度。亿：通“臆”，猜度。抑：连词，表转折关系，可译为“然而”或“不过”等。【译文】孔子说：“不事先怀疑人欺诈，不随便猜测人不忠，一旦察觉能及早处理妥当，这才是有德智者！”4【评说】女子搬完家晚上就停电。刚点燃一支蜡烛，听见敲门声。她开门，是隔壁的小女孩。小女孩问：“阿姨，你家里有蜡烛吗...
语文必修②人教版新课标导学1语文必修②人教版苏幕遮[宋]周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。阅读欣赏2语文必修②人教版【赏析】此词天然美真，不事雕饰，以写雨后风荷为中心，引入故乡归梦，表达思乡之情。词的上阕先写室内燎香消暑，继写屋檐鸟雀呼晴，再写室外风荷摇摆，词境活泼清新，结构...
夏日荷塘第1页第1页看图写话主要性小学一，二年级是写作初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成关键阶段。6-8周岁孩子处于人生当中第一个求知欲高峰，尤其喜欢问为何，尤其喜欢新奇东西，尤其想去表现自己，因此家长要利用这个珍贵时间段给孩子作文打下一个基础。第2页第2页话作用•一、认真看图，培养观测力•看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。但对于低年级儿童来说，他们看到一幅图往往毫无头绪，...
美丽的荷塘一个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花你脑海中的荷花是怎么样的？荷塘有是怎么样的？荷叶莲蓬茎花花蕊怎么画？画家笔下的荷塘写意中国画画家笔下的荷塘工笔中国画小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘小画家笔下的荷塘
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。莲花花语：清白、高尚而谦虚（高风亮节），“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》），表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质...
