n次方根课题12.4n次方根设计教材章节分析:依据(注:只在开始新章节教学课必填)学生学情分析:课型新授课教1理解n次方根、开n“次平方运算、被开方数、根指数的概念和意义,掌握一学”个数的偶次方根和奇次方根的区别,掌握n次方根的符号表示方法目2经历n次方根的推广过程,感受求一个数的n次方和n次方根的互逆运算,体标会文字语言和符号语言的对应关系,感悟n的奇偶性对n次方根的影响.3探究数学知识常常从特殊到一般,知识...