《藏羚羊过马路》教学设计一、教学内容课文名称藏羚羊过马路学科汉语文单元名称第四单元册次下册版本名称人民教育出版社年级七年级二、教学任务分析教学重点梳理文章六要素；掌握人物心理描写方法。1.引导学生梳理文章脉络，把握课文主要内容。知识与教学难点通过学习感受作者情感，激发学生反省和思考。2.归纳总结人物心理描写的方法，提升学生思维和技能教学课时两课时（本节课为第一课时）写作水平。教学准备学生：完成导学...
