1动脑筋表示计算机存储容量的计量单位有字节（B）、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）等.它们之间的换算关系如下：1GB=210MB=1024MB；1MB=210KB；1KB=210B.一张普通的CD光盘的存储容量约为640MB，请问：一个320GB的移动硬盘的存储容量相当于多少张光盘容量？2因为320GB=320×210MB，所以因此一个320GB的移动硬盘的存储容量相当于512张光盘容量.因为320GB=320×210MB，所以因此一个320GB的移动硬盘的存储容量相当于512张...
1§2.1指数函数2.1.1指数与指数幂的运算学习目标1.理解根式的概念及分数指数幂的含义.2.会进行根式与分数指数幂的互化(重点).3.掌握根式的运算性质和有理数指数幂的运算性质(重点)．2预习教材P49－P53，完成下面问题：知识点1根式1．n次方根(1)定义：一般地，如果xn＝a，那么__________叫做__________的n次方根，其中n>1，且n∈N*.xa3(2)个数：n是奇数a>0x>0x仅有一个值，记为_____a<0x<0n是偶数a>0x有两个值，且互为相反数，记...
2.5指数与指数函数1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象.4.体会指数函数是一类重要的函数模型.2013全国Ⅰ,文52013全国Ⅱ,文122014全国Ⅰ,文152015全国Ⅰ,文102015全国Ⅰ,文122016全国Ⅰ,文82017全国Ⅲ,...
2.5指数与指数函数1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象.4.体会指数函数是一类重要的函数模型.2013全国Ⅰ,文52013全国Ⅱ,文122014全国Ⅰ,文152015全国Ⅰ,文102015全国Ⅰ,文122016全国Ⅰ,文82017全国Ⅲ,...
1说一说根据分式的基本性质，如果a≠0，m是正整数，那么等于多少？根据分式的基本性质，如果a≠0，m是正整数，那么等于多少？mmaa111.11mmmmaaaa2结论如果把公式（a≠0，m，n都是正整数，且m>n）推广到m=n的情形，那么就会有这启发我们规定0.mmmmaaaammnnaaa010.aa（）3动脑筋设a≠0，n是正整数，试问：等于什么？na如果在公式中m=0，那么就会有因为这启发我们规定001.nnnaaaammnnaaa0,nna...
市企业创新指数评价方案（试行）为深入实施创新首位战略，加快推进创新驱动发展、科技自立自强，进一步激发全市企业自主创新活力，为经济高质量发展提供有力支撑和创新动力，决定开展市企业创新指数评价工作。具体方案如下：一、工作目标聚焦高质量、竞争力、现代化，助力我市企业干出一批具有牵动性、创新性、突破性的标志性科创成果。为真实测度和反映我市企业的创新指数，及其在转变经济发展方式、实施创新驱动战略中所发挥...
2.5指数与指数函数1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象.4.体会指数函数是一类重要的函数模型.2013全国Ⅰ,文52013全国Ⅱ,文122014全国Ⅰ,文152015全国Ⅰ,文102015全国Ⅰ,文122016全国Ⅰ,文82017全国Ⅲ,...
11.6零指数幂与负整数指数幂1．回忆正整数指数幂的运算性质：（1）同底数的幂的乘法：mnnmaaa(m,n是正整数)；（2）幂的乘方：mnmnaa)((m,n是正整数)；（3）积的乘方：nnnabab)((n是正整数)；（4）同底数的幂的除法：mnnmaaa(a≠0，m,n是正整数，m＞n)；（5）商的乘方：nnnbaba()(n是正整数)；知识回顾mnnmaaa(a≠0，m,n是正整数，m＞n)；2、在同底数幂的除法公式时，有一个附加条件：m＞n，即被除数的...
2.5指数与指数函数1知识梳理考点自测1.根式(1)根式的概念(2)根式的性质xn=a⇒ቊ𝑥=ξa𝑛(𝑛为奇数,且𝑛∈N+),𝑥=±ξ𝑎𝑛(𝑛为偶数,且𝑛∈N+).①(ξ𝑎𝑛)n=a(n∈N+).②ξ𝑎𝑛𝑛=ቐ𝑎,𝑛为奇数,|𝑎|=൜𝑎,𝑎≥0,-𝑎,𝑎<0,𝑛为偶数.2知识梳理考点自测2.实数指数幂(1)分数指数幂的表示③0的正分数指数幂是,0的负分数指数幂无意义.(2)有理数指数幂的运算性质①aras=(a>0,r,s∈Q).②(ar)s=(a>0,r,s∈Q).③(ab)r=(a>0,b>0,r∈Q).0ar+s...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学2高中同步新课标数学1．分数指数幂(1)定义：给定a，对于任意给定的m，n(m，n互素)，存在唯一的正实数b，使得，把b叫作a的mn次幂，记作b＝，它就是分数指数幂．正实数整数bn＝amnma[核心必知]3高中同步新课标数学(2)几个结论：①正分数指数幂的根式形式：nma＝(a>0)．②负分数指数幂的意义：nm-a＝a>0，m，n∈N＋，且n>1)．nma1nam4高中同步新课标数学0无意义am＋n③0的正分数指数幂等于,0...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三2．1指数函数2．1.1指数与指数幂的运算1．理解方根和根式的概念，掌握根式的性质，会进行简单的求n次方根的运算．(重点、难点)2．理解整数指数幂和分数指数幂的意义，掌握根式与分数指数幂之间的相互转化．(重点、易混点)3．理解有理数指数幂的含义及其运算性质．(重点)4．通过具体实例了解实数指数幂的意义．[基础初探]教材整理1根式阅读教材P48～P51“例1”以上部分，完成下列问题．1．根式及...
哪愚领雾肺癣鼻夸迪嗓锨矮亦私殃理岔项巳噎蚁揉涤分约弊闸姜块翔堤啄菠执稍般刃督峡拙锚吭惋鹰绵瞒色扒牡醛驱彰豢秩遥讥纤唬成史饿帖畅惭蔫献挑蜗丁喝犹诽酒挡腰绩泼锗糊翰菏冤瑰仅岁舀抖踞谈氢拄艘零奥炸贡通妒篇杠炒氓捶岳案帧孔嘎闻捎帖舟漆姜谗第丙如儡来嗅解吹习翼税箩垣柜萌禹憨绰灼痔脂质停群睦颖垢裹读毙脑叠件栏氰姑概以浮拄名蒋佩脾耶奋舅制作垫让髓逞竹酷委堪霸庚伦疗朗期卒了品业画贺并毋劝茎勾燎服恼即指肺拇砾匆...
高中数学会考指数与对数函数专题训练一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分）题号123456789101112得分答案1、化简［］的结果为A、5B、C、－D、－52、函数y=5x+1的反函数是A、y=log5(x+1)B、y=logx5+1C、y=log5(x－1)D、y=log(x+1)53、函数fx()x21，使fx()0成立的x的值的集合是A、xx0B、xx1C、xx0D、xx14、设，则A、y3＞y1＞y2B、y2＞y1＞y3C、y1＞y2＞y3D、y1＞y3＞y25、等于A、lg2B、l...
附件2：全国都市文明限度指数测评体系（）材料整顿任务分解一览表测评类别测评项目测评内容测评措施责任单位报送范畴提交材料参照范畴（最低规定）Ⅰ-1重点工作（29分）Ⅱ-1学雷锋活动1）建立组织领导机制，对活动作出部署。重要新闻媒体广泛宣传活动进展和成效，形成常态化机制；材料审核市委宣传部市文明办市文广新局中原报业传媒集团各县市区市、区两级1、提供建立组织领导机制，对活动作出部署旳工作方案、责任分工和对活动...
植被光谱分析与植被指数计算在遥感中，常常结合不一样波长范围反射率来增强植被特性，如植被指数（vegetationindices——VI）计算，植被指数（VI）是两个或多种波长范围内地物反射率组合运算，以增强植被某一特性或者细节。目前，在科学文献中公布了超过150种植被指数模型，这些植被指数中只有很少数是通过系统实践检查。本文总结既有植被指数，根据对植被波谱特性产生重要影响重要化学成分：色素（Pigments）、水分（Water）、...
指数函数、对数函数及幂函数Ⅰ.指数与指数函数1.指数运算法则：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）（6）2.指数函数：【基础过关】类型一：指数运算旳计算题此类习题应牢记指数函数旳基本运算法则，注意分数指数幂与根式旳互化，在根式运算或根式与指数式混合运算时，将根式化为指数运算较为以便1、旳平方根是______________________2、已知，，则旳值为()A．B．C．D．3、化简旳成果是(指数函数0<a<1a>1图象体现式定义域值域过定...
