培智学校实训班数学教案《认识数字11》[共3页]

启智学校2015学年（一）数学学科教案2015.11.30;12.4授课教授课时授课班级实训班(学生未来顺延至师间12.7;12.11)课题认识数字11使用教材自编课时安排两个课时学情分本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好，无法清晰表达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。该生数学基础较差，需从基础巩固。析1、使学生会数数量是１１的物体的个数，会读写１１以内各数目标2、使学生掌握数的组...