3.1用树状图或表格求概率（3）教学设计一、学情分析七年级时学生已经学习了不确定事件及其发生可能性的大小，并且掌握了求一些简单事件的概率的知识，前两个课时我们已经学习了借助于树状图、列表法计算两步随机实验的概率.但是学生对等可能性事件的理解还有待于加强。二、教学任务分析进一步经历用树状图、列表法计算随机实验的概率的过程．教学目标：借助于树状图、列表法计算随机事件的概率.三、教学重难点分析教学重点:借助...
